2023年廣州新華學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

廣州新華學(xué)院要考多少分才能上?

2023年廣州新華學(xué)院【本科批】：最容易考上的是云南省(本科二批及預(yù)科文科)考生，錄取最低分?jǐn)?shù)線是465分(分差0分);最難考上的是廣東省(本科批物理類)考生，錄取最低分?jǐn)?shù)線是481分(分差42分)。

2023年廣州新華學(xué)院【一段】：山東省(普通類一段綜合類)錄取最低分?jǐn)?shù)線是465分(分差22分)。

一、2024年廣州新華學(xué)院各省最低錄取分?jǐn)?shù)線(預(yù)測(cè))

2024年要考上廣州新華學(xué)院：

1、廣東【本科批】考生，預(yù)測(cè)高考物理類480分、歷史類483分能上。

2、新疆【本科批】考生，預(yù)測(cè)高考理科303分、文科357分能上。

3、山東【一段】考生，預(yù)測(cè)高考綜合類466分能上。

4、廣西【本科批】考生，預(yù)測(cè)高考物理類364分、歷史類458分能上。

5、重慶【本科批】考生，預(yù)測(cè)高考物理類413分、歷史類437分能上。

二、2023年廣州新華學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2024參考)

究竟2024年需要考多少分能上廣州新華學(xué)院?今年好不好考?比去年難還是更容易，以下為2023年廣州新華學(xué)院多少分可以被錄取的最低分?jǐn)?shù)線，可對(duì)比參考。

附：2022年廣州新華學(xué)院各專業(yè)在廣東省錄取最低分?jǐn)?shù)線一覽表

廣州新華學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2022(在其他省市)(2023參考)

附：廣州新華學(xué)院簡(jiǎn)介

廣州新華學(xué)院(院校代碼：13902)的前身是中山大學(xué)新華學(xué)院，中山大學(xué)新華學(xué)院是舉辦高校中山大學(xué)依據(jù)教育部教發(fā)〔2003〕8號(hào)文的精神，與出資方廣東東寶集團(tuán)有限公司按新機(jī)制新模式申辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中山大學(xué)新華學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成為獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校，并更名為廣州新華學(xué)院。2021年5月，經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，學(xué)校獲批設(shè)立“廣東省博士工作站”;經(jīng)廣東省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校獲批成為“碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位”。

學(xué)校引育并舉，名師薈萃。國(guó)家教學(xué)名師王庭槐教授任校長(zhǎng);中國(guó)當(dāng)代行政學(xué)奠基人夏書章教授任學(xué)校發(fā)展專家顧問(wèn)委員會(huì)高級(jí)顧問(wèn);近百位中外知名學(xué)者專家擔(dān)任學(xué)科帶頭人、首席教授、教學(xué)督導(dǎo)為辦學(xué)治校建言獻(xiàn)策;國(guó)際數(shù)學(xué)大師丘成桐院士、世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家Prof.Ron Anderson等知名學(xué)者做客新華講壇;學(xué)校培養(yǎng)了5位南粵優(yōu)秀教師、1位南粵優(yōu)秀教育工作者，百余位青年骨干教師，30余位正、副教授。全面實(shí)施“六大人才計(jì)劃”，即“雙百”計(jì)劃、博士導(dǎo)研計(jì)劃、海外導(dǎo)師導(dǎo)研導(dǎo)教計(jì)劃、校外導(dǎo)師導(dǎo)研導(dǎo)教計(jì)劃、“雙師型”導(dǎo)師計(jì)劃、督導(dǎo)倍增計(jì)劃，教學(xué)與科研相輔相成，著力構(gòu)建學(xué)術(shù)強(qiáng)校人才體系。 學(xué)校學(xué)科布局合理，專業(yè)特色明顯，切合社會(huì)發(fā)展需求。目前學(xué)校設(shè)有23個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開設(shè)51個(gè)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、投資學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、社會(huì)工作、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、行政管理、公共關(guān)系學(xué)、健康服務(wù)與管理、物流管理、電子商務(wù)、旅游管理、信息資源管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、音樂學(xué)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、金融科技、眼視光學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、風(fēng)景園林、智能制造工程、書法學(xué)。其中，生物醫(yī)學(xué)工程、聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光學(xué)等是廣東省民辦高校中唯一開設(shè)的專業(yè)。聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)在2016年獲批省級(jí)特色專業(yè)，公共管理學(xué)科和醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科在2017年分別獲批省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科和省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科。藥學(xué)、護(hù)理學(xué)在2019年分別獲批廣東省特色專業(yè)、廣東省重點(diǎn)專業(yè)。會(huì)計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)分別在2019年、2020年獲批廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)術(shù)強(qiáng)校、質(zhì)量立校”，著力建構(gòu)學(xué)術(shù)共同體，提高教師、學(xué)生的科研水平，以“真學(xué)術(shù)”助力“高質(zhì)量”教學(xué)水平;主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研合作模式，成立了金融研究中心、粵港澳人力資源服務(wù)業(yè)研究中心、管理會(huì)計(jì)研究中心、廣東現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中心、文化產(chǎn)業(yè)研究中心、周有光與中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)術(shù)研究中心、中山大學(xué)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心新華學(xué)院站、粵港澳文化研究中心、廣東省康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床轉(zhuǎn)化工程技術(shù)研究中心等科研機(jī)構(gòu);高度重視產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)發(fā)展，已與廣東省科學(xué)院、北京左耳科技有限公司等簽訂合作協(xié)議。2020年學(xué)校位居《中國(guó)民辦本科院校及獨(dú)立學(xué)院科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究報(bào)告》全國(guó)獨(dú)立學(xué)院(238所)科研競(jìng)爭(zhēng)力排行榜第10位。

學(xué)校以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“三基三嚴(yán)三早”的教學(xué)傳統(tǒng)和“早、正、嚴(yán)、實(shí)”的教學(xué)原則，以多學(xué)科和交叉學(xué)科為特點(diǎn)，采取啟發(fā)式、互動(dòng)式等教學(xué)模式;推進(jìn)學(xué)分制和主輔修制，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教改和學(xué)分銀行建設(shè);不斷完善教學(xué)過(guò)程的信息化管理;在培養(yǎng)人文精神、強(qiáng)調(diào)文理醫(yī)融通、實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);在教學(xué)改革上積極探索，融傳承和創(chuàng)新為一體，開設(shè)教改實(shí)驗(yàn)班——“逸仙新華班”，并因獨(dú)具一格的“優(yōu)生優(yōu)培、因材施教”的培養(yǎng)模式獲得2019年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育類)二等獎(jiǎng)。 學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際教育交流與合作，探索國(guó)際合作模式創(chuàng)新，培養(yǎng)國(guó)際視野人才。辦學(xué)至今，學(xué)校與11個(gè)國(guó)家及中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)的38所院校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立有國(guó)際(境外)合作關(guān)系，共簽署59份合作協(xié)議(不含續(xù)簽協(xié)議)。合作院校包括：美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)、美國(guó)密蘇里大學(xué)、英國(guó)密德薩斯大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、愛爾蘭國(guó)立科克大學(xué)、葡萄牙阿威羅大學(xué)、西班牙胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)、阿聯(lián)酋伍倫貢大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、澳門城市大學(xué)等。合作項(xiàng)目涉及學(xué)科廣泛，合作模式多樣，共促成23個(gè)落地交流項(xiàng)目，包括本碩連讀項(xiàng)目、本科雙學(xué)位項(xiàng)目、短期交流項(xiàng)目、暑期游學(xué)項(xiàng)目并根據(jù)不同高校特色采用不同合作模式，不斷加強(qiáng)對(duì)外教育合作，提高辦學(xué)水平，為我校師生提供教育國(guó)際化、多元化的合作平臺(tái)。