超了華北理工最低提檔線11分，其實也沒有參考價值和意義，如果想上某個專業(yè)的話應(yīng)該看這個學(xué)校專業(yè)的近幾年得錄取數(shù)據(jù)，要不然也就只能被調(diào)劑。一般學(xué)校最低的提檔線就代表是這個學(xué)校里面最不好的那個專業(yè)，投檔分?jǐn)?shù)最低的那個學(xué)生就是最低提檔線。所以雖然你的分?jǐn)?shù)比華北理工大學(xué)最低提檔線高了11分，但是仍然被調(diào)劑，說明專業(yè)的選擇上并沒有太大的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，僅就志愿填報來講呢，去華北理工大學(xué)讀海洋技術(shù)專業(yè)并非一個好的方案。

然后再來說一下海洋技術(shù)專業(yè)怎么樣，一般有海洋技術(shù)這個專業(yè)學(xué)校里面都有海洋科學(xué)類專業(yè)，很多人并不了解海洋技術(shù)和海洋科學(xué)，這兩個專業(yè)有什么樣的不同？海洋科學(xué)研究的就是海洋自身的這種規(guī)律和奧秘，側(cè)重于理論研究，而海洋技術(shù)研究的是我們海洋資源的開發(fā)和利用，側(cè)重于開發(fā)和應(yīng)用方向。你比方說研究海水的組成部分是什么？就是海洋科學(xué)的研究內(nèi)容。研究用什么方法把海水中的鹽分或者其他的礦物質(zhì)材料提取出來，這個就是海洋技術(shù)的研究內(nèi)容。

那從海洋技術(shù)這個專業(yè)來講呢，其實無論是海洋技術(shù)還是海洋科學(xué)，相對于計算機(jī)和人工智能等其他專業(yè)相比，這個專業(yè)的就業(yè)面還是比較窄的。此外外的話，無論是海洋技術(shù)還是海洋科學(xué)，都涉及到一個出海的問題。雖然我們經(jīng)常說21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，但是依據(jù)我們目前的就業(yè)情況來看，我國海洋方面的一個就業(yè)是相對比較冷門，尤其是對于華北理工大學(xué)這樣的以礦冶類和醫(yī)學(xué)類專業(yè)為優(yōu)勢學(xué)科的學(xué)校的。從這些學(xué)校里面的海洋技術(shù)畢業(yè)之后，更加難找到工作啊，一般都得通過考研或者考博才能有比較好得發(fā)展，比如說你考到中國海洋大學(xué)或者其他更高層次的學(xué)校。

如果對這個專業(yè)不是喜歡的話，而且也不想復(fù)讀，第一個就是你在大學(xué)里面可以輔修第二學(xué)位。第二個呢，就是你可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)的方式，申請轉(zhuǎn)向其他更加中意的專業(yè)里面。第三個呢，就是在考研時，跨專業(yè)考研。

超過了錄取線11分，但還是被調(diào)劑了，應(yīng)該是專業(yè)志愿的梯度沒有把握好。一般來說超過院校錄取的最低線11分，科學(xué)設(shè)置專業(yè)梯度是不會被調(diào)劑的。

關(guān)于學(xué)校華北理工大學(xué)位于河北省唐山市，學(xué)校前身是河北聯(lián)合大學(xué)，是2010年由華北煤炭醫(yī)學(xué)院、河北理工大學(xué)合并組建的。學(xué)校是一所公辦全日制本科大學(xué)，二本錄取的院校。學(xué)校在本科層次的辦學(xué)歷史較長，但是學(xué)校的專業(yè)水平不是很高。華北理工大學(xué)的海洋技術(shù)開設(shè)在2008年，雖然至今已經(jīng)開辦了11年，但是在華北理工大學(xué)中，還是開設(shè)比較晚的本科專業(yè)。這個專業(yè)既然是被調(diào)劑的專業(yè)，也說明這個專業(yè)在學(xué)校的所有專業(yè)中，也是一個不被考生和家長看好的專業(yè)。

關(guān)于河北理工大學(xué)，有兩個“一二三”的調(diào)侃段子。有人戲稱學(xué)校是唐山市一流、河北省二流、全中國三流；還有人戲稱學(xué)校是一流的校名、二流的學(xué)生、三流的專業(yè)。雖然只是調(diào)侃，卻也基本說明了學(xué)校的狀態(tài)。華北理工大學(xué)在唐山市是最好的大學(xué)，這個無可非議。在河北省內(nèi)而言，學(xué)校還不是“純一本”院校，部分專業(yè)是一本錄取，部分專業(yè)是二本錄取。出了河北省，華北理工大學(xué)是“純二本”或者普通本科批了。在全國范圍內(nèi)來講，華北理工大學(xué)經(jīng)常被提起的是大氣的校名。當(dāng)前學(xué)校被吐槽最的是他們的新校區(qū)，曹妃甸校區(qū)，位置偏僻，周邊未開發(fā)。新校區(qū)距海邊直線距離約5公里，距老校區(qū)約70公里。傳學(xué)校的部分教師到新校區(qū)走讀上課，70公里來去匆匆。

專業(yè)水平華北理工大學(xué)現(xiàn)有全日制學(xué)生 34000多 人，其中本科生 27000多 人、博士和碩士研究生 3200多 人、留學(xué)生 200多人。有專任教師1800多人。

華北理工大學(xué)現(xiàn)有本科專業(yè)94個，其中有國家級特色專業(yè)10個：采礦工程、臨床醫(yī)學(xué)、金屬材料工程、冶金工程、康復(fù)治療學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、護(hù)理學(xué)、化學(xué)工程與工藝、預(yù)防醫(yī)學(xué)、土木工程。

學(xué)校有博士后科研流動站1個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科3個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科25個，13個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。第四輪學(xué)科評估結(jié)果，學(xué)校有9個學(xué)科上榜，評級均為C類，主要工學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科。

關(guān)于海洋技術(shù)華北理工大學(xué)的海洋技術(shù)專業(yè)開設(shè)在信息工程學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備海洋科學(xué)、遙感與信息處理和水聲學(xué)的基本理論和基本技能，能在海洋和信息處理技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，從事海洋基礎(chǔ)研究、海洋資源開發(fā)、聲學(xué)技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用、信息系統(tǒng)開發(fā)管理及數(shù)據(jù)處理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。海洋技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，可在水產(chǎn)養(yǎng)殖等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，也可以從事與海洋相關(guān)的資源管理開發(fā)，環(huán)境監(jiān)測、海洋探測、信息處理等工作。在理論上看，海洋資源是未來資源的主要來源，這個專業(yè)的就業(yè)應(yīng)該很好，但實際上并不一定。具體的情況主要還是看個人能力。這個專業(yè)最好的學(xué)校是廈門大學(xué)和中國海洋大學(xué)。

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