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                當(dāng)前位置:網(wǎng)校一點(diǎn)通>家長(zhǎng)寄語 >   正文

                九江職業(yè)大學(xué)怎么樣?

                導(dǎo)讀:

                九江職業(yè)大學(xué),這個(gè)名字是不是有點(diǎn)迷惑的意思?本科?非也!九江職業(yè)大學(xué)是典型的高職高專。九江職業(yè)大學(xué)是江西省唯一的以“大學(xué)”冠名的高等職業(yè)技術(shù)院校。當(dāng)然學(xué)校目前也已經(jīng)可以招收本科生了,不過是試點(diǎn)班,還沒有正式獲得本科教育資格。學(xué)校是高中起點(diǎn)三年制和初中起點(diǎn)五年制大專的省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。

                學(xué)校肇始于1903年建立的九江中學(xué)堂;1985年,學(xué)校創(chuàng)辦;后幾經(jīng)合并,成為現(xiàn)在的九江職業(yè)大學(xué)。2009年3月,江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學(xué),2015年1月,九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)。新的九江職業(yè)大學(xué)已經(jīng)成為一所以教育類為特色,工學(xué)、經(jīng)貿(mào)、管理、人文、藝術(shù)、護(hù)理、農(nóng)學(xué)、航海等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,開設(shè)有近五十個(gè)專業(yè)的省級(jí)示范性綜合高等職業(yè)院校。

                學(xué)校有15個(gè)院系部,開設(shè)有3個(gè)本科專業(yè)(試點(diǎn)班),56個(gè)專科專業(yè)及專業(yè)方向,共有有47個(gè)專業(yè)面向全國(guó)27個(gè)?。▍^(qū))統(tǒng)一計(jì)劃招生。

                校 訓(xùn): 博學(xué)多能 厚德篤行

                學(xué)校辦學(xué)定位:技師培養(yǎng)基地 教師成長(zhǎng)搖籃

                學(xué)校辦學(xué)理念:學(xué)生第一 教師第一 ,行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn),教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

                人才培養(yǎng)理念:重品行、寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能

                學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo):立志、精業(yè)、修身、健體、感恩

                “四個(gè)一“人本舉措:關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手,決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

                學(xué)校正按照“技師培養(yǎng)基地,教師成長(zhǎng)搖籃”的辦學(xué)定位,以創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)質(zhì)校為抓手,創(chuàng)建全國(guó)一流高職名校,達(dá)到應(yīng)用型本科辦學(xué)水平。

                首先要看從什么角度去看了,九江職業(yè)大學(xué)畢竟是一所大專院校,從文憑角度,還是比不過本科院校,但是對(duì)于分?jǐn)?shù)線適合的??粕?,還是有其不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)的,作為老九江人都知道,九江職業(yè)大學(xué)是曾經(jīng)的九江師范、九江職業(yè)大學(xué)合并而來,所以其雖名為“職業(yè)大學(xué)”,但是還是半個(gè)師范院校,而且其師范專業(yè)在江西都十分有名,學(xué)前教育、小學(xué)教育都是省級(jí)特色專業(yè),曾經(jīng)的畢業(yè)生現(xiàn)如今在九江及周邊的幼兒園、小學(xué)教師中占據(jù)半壁江山,很多學(xué)生來九江職業(yè)大學(xué)都是為了讀其師范專業(yè)所以話說回來,問九江職業(yè)大學(xué)怎么樣這個(gè)問題就比較膚淺了,畢竟,沒有最好大學(xué),只有最合適的專業(yè),而且不同的學(xué)生遇到不同的老師,獲得的收獲是截然不同的,能否遇到那個(gè)對(duì)自己影響最深的老師也要看緣分不是?所以,這個(gè)問題要從多方面來看。只是,從目前來說,九江職業(yè)大學(xué)的前景比較可觀,趕上職業(yè)院校發(fā)展機(jī)遇,并且開設(shè)了不少適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)的專業(yè),比如除了學(xué)前教育、小學(xué)教育以外,還有機(jī)電工程、護(hù)理以及經(jīng)濟(jì)管理等等,而且新校區(qū)的建設(shè)和投入使用使得學(xué)生的學(xué)習(xí)硬件,生活條件好了很多但是還有一些不足,其中最重要的,就是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,文憑的硬度還是需要的,雖然學(xué)校各個(gè)專業(yè)都有專升本的提升學(xué)歷機(jī)會(huì),以及聯(lián)合辦學(xué)的本科專業(yè),但學(xué)校還沒有自己的本科專業(yè),如何盡快升本,使九江職大成為一個(gè)本科職業(yè)院校,還是需要努力的!

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