從題主提問角度看應(yīng)該是河南考生，而且很關(guān)心河南二本錄取情況，尤其是師范院校錄取情況。查詢近三年三所河南省省屬二本院校的錄取情況分析情況可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。

這是商丘師范學(xué)院近2年在河南錄取分?jǐn)?shù)和省排名情況，省排名在168000名左右。

這是安陽師范學(xué)院近2年在河南錄取情況，省排名在147000名左右。

這是洛陽師范學(xué)院近3年在河南錄取情況，其中17、18年非常接近，都在120000名左右，19年有所下降，為200000名左右。19年相對17、18年數(shù)據(jù)有較大波動，2020年會回歸到120000-200000名之間一個(gè)合理區(qū)間。

由于試題難度的變化，因此單單從絕對分?jǐn)?shù)角度，很難找到規(guī)律。但是根據(jù)三所學(xué)校今年錄取省排名來看，變化是不大的。

依據(jù)一分一段表，在一些考分集中階段，一分基本上都是近千人，因此較小的浮動變化都是合理。高考報(bào)名時(shí)省教育考試院提供的信息越明確，考生高考報(bào)名就越透明，高考錄取分?jǐn)?shù)發(fā)生大幅波動變化、高分脫檔的幾率就越低。

由于近年來許多考生從事教師的意愿越來越強(qiáng)烈，師范院校學(xué)生生源非常豐富，因此商丘師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)下降概率不大，也不會有明顯升高，基本上穩(wěn)定在一定是省排名附近分?jǐn)?shù)。

根據(jù)各省近年二本師范院校錄取數(shù)據(jù)特點(diǎn)分析，基本上都接近一本線，其競爭壓力還是非常大的。