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                專家:命題難易度不影響錄取與公平 背后真相實在讓人驚愕

                導讀:專家:命題難易度不影響錄取與公平 背后真相實在讓人驚愕!6月7日上午11:30,2022年全國高考首場語文考試結束后,各地的高考語文作文試題隨之揭曉并受到廣泛關注。當天下午,澎湃新聞注意

                全國甲卷語文作文到底難不難?

                澎湃新聞注意到,今年高考語文全國甲卷作文是要求根據一段與《紅樓夢》中“大觀園試才題對額”有關的材料,寫一篇文章。

                這段材料的主要內容是:為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;賈政認為“此亭壓水而成”,題名“還須偏于水”,主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字,有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅,賈政點頭默許。“沁芳”二字,點出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省親之事,蘊藉含蓄,思慮周全。

                “以上材料中,眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據情境獨創(chuàng),產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發(fā)深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗,寫一篇文章。”該道作文題要求,選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

                對于這樣一道高考語文作文題,不少網友喊“太難”。

                這道作文題到底是不是太難?

                陳志文在接受澎湃新聞采訪時表示,“這道作文題是今年高考語文作文題中最具開放性的一個,根本沒有命題,你自己命題。”

                他指出,近年來,很多人一直在呼吁要改變“機械刷題”問題,高考應該多一些開放性試題。但開放就意味著靈活,靈活的題往往就是“難者不會,會者不難”。對有些考生來說,可以從多個側重點來考慮,有多種不同的寫法;但對有些學生來說,太靈活可能就會覺得有一定難度。

                過常寶也指出,這道作文題的開放性較強。“網友說它難,可能是因為這道作文題的限制條件相對較少,且這類的題以前很少出現過;現在離開了某種指引和規(guī)范后,有部分學生可能覺得無從下手,挑戰(zhàn)性較大。”

                過常寶進一步分析道:“這道題比較開放,關涉到審美趣味,所以有見仁見智的成分;另外,它有一定的文化背景,又顯得較為專業(yè)——大觀園為元妃省親而造,元妃省親屬于一項比較正式的皇家儀典,亭子的起名須符合這一大的文化背景,因此確實需要雅正一些。不管是從美學趣味性的角度,還是從專業(yè)性的角度來說,對考生而言,都沒那么容易。但這道題因為材料中有足夠的提示,并且限制少,所以也有較大的發(fā)揮空間,考生從寫作經驗、美學體味、文化認知等角度來寫都行。”

                “大家不應該忘記,高考是選拔性考試,一味追求高考試題容易,不僅違背命題科學與規(guī)律,也容易產生新的不公平,對高考區(qū)分度造成影響。”陳志文還特別強調,高考命題難易度并不影響高招錄取,更不影響教育公平。分數線本質是根據高考報名人數最后確定的一個位次線,大家發(fā)揮好了,分數線“水漲船高”;大家發(fā)揮不好,分數線就低了,考生和家長不必焦慮。

                這道“難”上熱搜的作文題帶來了哪些啟示?

                今年高考語文全國甲卷這道“難”上熱搜的作文題,給我們帶來了哪些啟示?它是否代表高考語文作文命題的某種趨勢?

                對此,過常寶向澎湃新聞表示,“這道作文題的落腳點放在了文化理解和個人感受上,較之于原來比較強調價值引導的題目,有一定的突破意義。但我認為,其中的試驗意味較濃,能否成為今后的命題趨勢,還有待觀察。”

                談及這道作文題帶來的啟示,過常寶說,作文材料中提到的“翼然”二字有文人氣質,“瀉玉”二字的匠氣相對重一些,而“沁芳”較為典雅,有富貴氣,賈政認為它點出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省親之事,蘊藉含蓄,思慮周全。但如果不考慮環(huán)境的話,“翼然”“瀉玉”“沁芳”其實各有各的美學趣味,也體現了不同的學識修養(yǎng)水平。

                他認為,這道題的啟示是,如果從不同的視角,不同的環(huán)境與目的,不同的美學趣味出發(fā),對同一件事可以做出不同的選擇。但賈政認同了賈寶玉所起的“沁芳”二字,并且認為其“思慮周全”,從另一個角度又說明,做選擇時還要盡量符合大的需求,根據需求會選出一個相對最優(yōu)解。

                此外,過常寶認為,這道作文題還啟示考生及廣大學生,文化素養(yǎng)培養(yǎng)要多元化,要有一定的美學感受能力、語言感受能力,不能總按套路來寫作文。學校的教育教學中,應更多關注學生的個性經驗、個性感受,更注重學生邏輯思辨能力培養(yǎng)。對學生的長遠來說,靈活開放的試題會比方向很明確的、條件很清晰的限制性題目更有利于學生的成長、發(fā)展。

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