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                2024年廣州華商職業(yè)學院錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名)

                導(dǎo)讀:2023年廣州華商職業(yè)學院錄取分數(shù)線1 廣州華商職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線:物理類330分、歷史類325分。2 廣州華商職業(yè)學院在廣西錄取分數(shù)線:

                2023年廣州華商職業(yè)學院錄取分數(shù)線

                1.廣州華商職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線:物理類330分、歷史類325分。

                2.廣州華商職業(yè)學院在廣西錄取分數(shù)線:文科270分、理科209分。

                3.廣州華商職業(yè)學院在海南錄取分數(shù)線:綜合251分。

                4.廣州華商職業(yè)學院在江西錄取分數(shù)線:文科242分、理科213分。

                5.廣州華商職業(yè)學院在新疆錄取分數(shù)線:文科214分、理科143分。

                2024年廣州華商職業(yè)學院錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名)

                以下是2023年廣州華商職業(yè)學院在本省以及全國各省錄取分數(shù)匯總:

                一、2023年廣州華商職業(yè)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線(在本省)

                2023年廣州華商職業(yè)學院在廣東各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下:

                省份 批次 科類 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
                廣東 專科批 物理類 (504) 普通類 355 338737
                廣東 專科批 歷史類 (502) 普通類 352 188659
                廣東 ??婆?/td> 物理類 (503) 普通類 330 358062
                廣東 ??婆?/td> 歷史類 (501) 普通類 325 218763

                二、廣州華商職業(yè)學院2023年錄取分數(shù)線(在各省)

                以下是廣州華商職業(yè)學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息,供考生參考

                傳統(tǒng)高考地區(qū)

                省份 批次 科類 招生類型 最低分 最低位次
                廣西 ??婆?/td> 文科 普通類 270 135613
                廣西 專科批 理科 普通類 209 229501
                江西 專科批 文科 普通類 242 178609
                江西 專科批 理科 普通類 213 257272
                新疆 ??婆?/td> 文科 普通類 214 --
                新疆 專科批 理科 普通類 143 --
                山西 ??婆?/td> 文科 普通類 180 --
                山西 ??婆?/td> 理科 普通類 130 --

                新高考地區(qū)3+3模式省份

                省份 批次 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
                海南 專科批 (01) 普通類 251 61669

                新高考地區(qū)3+1+2模式省份

                省份 批次 科類 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
                廣東 ??婆?/td> 物理類 (504) 普通類 355 338737
                廣東 ??婆?/td> 歷史類 (502) 普通類 352 188659
                廣東 專科批 物理類 (503) 普通類 330 358062
                廣東 ??婆?/td> 歷史類 (501) 普通類 325 218763

                附:2022年廣州華商職業(yè)學院各專業(yè)在四川省錄取最低分數(shù)線一覽表

                院校 專業(yè) 批次/科目 最低分
                廣州華商職業(yè)學院 新能源汽車技術(shù) 專科(理科) 248
                廣州華商職業(yè)學院 學前教育 ??疲ㄎ目疲?/td> 275
                廣州華商職業(yè)學院 烹飪工藝與營養(yǎng) ??疲ㄎ目疲?/td> 285

                廣州華商職業(yè)學院錄取分數(shù)線2022(在其他省市)(2023參考)

                省份 學校 科目 最低分 最低位次 省控線
                安徽(??疲?/td> 廣州華商職業(yè)學院(1595) 理科 329 248367 200
                廣西(??疲?/td> 廣州華商職業(yè)學院(14266)((理45文55)(該校屬民辦高等學校學校所在地廣東省廣州市。咨詢電話02032882222)) 理科 196 223019 180
                廣州華商職業(yè)學院(14266)((理45文55)(該校屬民辦高等學校學校所在地廣東省廣州市。咨詢電話020-32882222)) 文科 187 148260 180
                貴州(??疲?/td> 廣州華商職業(yè)學院(0673)((廣東廣州)) 理科 241 203233 180
                廣州華商職業(yè)學院(0673)((廣東廣州)) 文科 344 109683 180
                江西(??疲?/td> 廣州華商職業(yè)學院(5970)((校址廣東省廣州市)) 理科 150 253137 150
                廣州華商職業(yè)學院(5970)((校址廣東省廣州市)) 文科 150 197199 150
                山西(??疲?/td> 廣州華商職業(yè)學院(5412)((廣州)) 理科 130 89470 130
                廣州華商職業(yè)學院(5412)((廣州)) 文科 130 71305 130
                四川(專科) 廣州華商職業(yè)學院(4786)((民辦院校)(地址廣東省廣州市增城區(qū)荔湖街華商路一號)認同并全部執(zhí)行四川省少數(shù)民族加分項目和分值。第一學年新會校區(qū)第二、三學年廣州校區(qū)。) 理科 248 274467 150
                廣州華商職業(yè)學院(4786)((民辦院校)(地址:廣東省廣州市增城區(qū)荔湖街華商路一號)(認同并全部執(zhí)行四川省少數(shù)民族加分項目和分值。第一學年新會校區(qū)第二、三學年廣州校區(qū)。)) 文科 275 197369 150
                云南(專科) 廣州華商職業(yè)學院(44A6)(民辦第一學年新會校區(qū)第二、三學年廣州校區(qū)廣東省江門市新會區(qū)崖門鎮(zhèn)華商大道一號廣州市增城區(qū)荔湖街華商路一號) 理科 392 122869 200
                廣州華商職業(yè)學院(44A6)(民辦第一學年新會校區(qū)第二、三學年廣州校區(qū)廣東省江門市新會區(qū)崖門鎮(zhèn)華商大道1號廣州市增城區(qū)荔湖街華商路1號) 文科 454 75154 200

                附:廣州華商職業(yè)學院簡介

                廣州華商職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準成立(粵府函[2009]47號文),國家教育部備案,華商教育集團旗下的一所全日制高等專科院校。學院面向省內(nèi)外招收普通高等學歷教育國家任務(wù)生。

                學院以先進的辦學理念、雄厚的辦學實力、科學的培養(yǎng)方案、良好的培養(yǎng)質(zhì)量贏得了社會各界廣泛的認可。實力雄厚的師資隊伍、現(xiàn)代化的實驗實訓大樓、藏書豐富的圖書館、校企共建的特色專業(yè)和重點專業(yè)。凸顯出學院的辦學優(yōu)勢和實力;優(yōu)美的校園環(huán)境、標準的體育場館、一流的學生飯?zhí)?、空調(diào)房學生宿舍,為學生提供優(yōu)良的學習和生活條件。

                學生在畢業(yè)當年可參加普通高校本科插班生招生考試,報考省內(nèi)本科院校,學習兩年即可獲得全日制大學本科學歷。學院還與十多個國家和地區(qū)的大學開展聯(lián)合辦學、校際合作、短期研修等,為學生提供出國學習的機會。

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