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                天津新華中學入學分班考試

                導讀:

                中考成績將于本月19日前后公布  今年本市對報考市重點高中考生的學業(yè)考查成績有何要求?  答:《天津市高級中等學校招生制度改革方案(試行)》明確,高中階段招生要參照初中畢業(yè)生綜合素質評價結果和初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績全面衡量,擇優(yōu)錄取。報考市重點高中的考生,在市級學業(yè)考查(地理、生物、思想品德、歷史)4個科目中,至少有2個科目的成績達到“良好”標準,其他科目應達到合格標準;區(qū)縣級學業(yè)考查科目的成績應全部達到“合格”標準。報考其他普通高中學校和中職類學校的考生,市級學業(yè)考查和區(qū)縣級學業(yè)考查科目的成績應達到“合格”標準;在學業(yè)考試成績相同的情況下,參照學生綜合素質評價結果和考查學科的成績擇優(yōu)錄取?! √旖蚴懈呒壷械葘W校招生如何確定升學成績相同考生的錄取順序?  答:在考生升學成績相同時,確定其錄取順序的辦法是:首先比較其是否是現(xiàn)役軍人子女,如是則錄取優(yōu)先;如情況相同,再比較其是否是駐外使領館工作人員隨任子女,如是則錄取優(yōu)先;如情況相同,再比較其是否是2007-2008學年度區(qū)縣級三好學生或區(qū)縣級優(yōu)秀學生干部,如是則錄取優(yōu)先;如情況相同,再比較其學業(yè)考試基礎學科語文、數(shù)學、外語三科成績之和的高低,成績之和高者錄取優(yōu)先;如成績相同,再比較其學業(yè)考試語文、數(shù)學兩科成績之和的高低,成績之和高者錄取優(yōu)先;如成績相同,再比較其志愿順序的先后,志愿順序靠前者錄取優(yōu)先。由此確定升學成績相同考生的錄取順序?! ≈攸c高中招生指標定向分配制度試點工作如何進行?  答:今年本市河東、大港、北辰等試點區(qū)中招機構根據(jù)市教委審核批準后的實施方案組織本區(qū)試點工作。各試點區(qū)根據(jù)實施方案建立相應的組織、選拔、公示、監(jiān)督、誠信制度。取得推薦資格的學生應將定向推薦的學校填在志愿欄首位,可同時填報定向推薦學校的計劃生、擇校生志愿。取得推薦資格的學生可兼報其他學校志愿,但其參加其他學校錄取,與未取得推薦資格的學生實行同一錄取辦法?! ∪绾文芨侠淼靥顖笾驹??   答:中考剛結束,目前正處于緊張的閱卷階段,志愿填報工作還沒有開始,考生手中都有一本《報考指南》,可提前了解一下。中考成績將于19日前后公布,并公布全市考生的分數(shù)檔,屆時我們將對考生進行有針對性的志愿填報指導工作,到時候請關注?! ∠嚓P問答  今年本市停止25所改制初中招生  本市在幾年前就對改制學校進行了清理整頓,今年初中招生,百姓可以享受哪些實惠?  答:市教委和各區(qū)縣教育局將努力為全體學生提供更高標準和基本均衡的教學條件。本市清理整頓改制學校從2006年開始,分期分批對全市79所改制初中進行清理。當年就停止了23所改制初中的招生,改制初中招生規(guī)模從2005年的22485人減少到14665人,減少了34.78%;2007年又停止了15所改制初中招生,改制學校招生規(guī)模從2006年的14665人減少到9987人,總體減少了55.58%;今年,本市全部停止25所改制初中的招生,并順利完成了每區(qū)1-2所民辦學校的轉制工作?! ≡谇謇碚D工作的推動下,大批改制學校紛紛回歸公辦學校行列,各區(qū)縣逐步將回歸公辦的改制學校劃進學區(qū)片內,擴大了公辦初中的優(yōu)質資源,初中階段繳費上學的學生由過去的50%減少到15%以下。今年本市改革初中招生辦法,引導初中生源均衡分布。近年來,市教委積極引導區(qū)縣對一些優(yōu)質初中采取推薦保送或招生指標定向分配的辦法招生。按照這個思路,一些區(qū)縣將優(yōu)質初中的招生計劃按照一定比例直接分配給區(qū)內的各個小學,實行定向免試推薦入學。各小學充分利用《小學生素質發(fā)展手冊》對小學畢業(yè)生進行綜合素質評價,公平公正地予以推薦保送,不僅促進了小學綜合素質評價的貫徹實施,而且調動了區(qū)內所有學校的辦學積極性。  新報記者 賈林娜 杜娟 解菁  攝影 解菁  焦點問答  今年本市高中  招生政策變化  答:2005年秋季,本市初中全面進入新課程改革,2008年第一屆畢業(yè)生參加了全市統(tǒng)一組織的初中學業(yè)考試。為推進本市的初中課程改革,市教委根據(jù)教育部有關要求,制定了《天津市高級中等學校招生制度改革方案(試行)》。這一改革方案適用于2005級及其以后入學的初中學生?! ”臼兄贫ā短旖蚴懈呒壷械葘W校招生制度改革方案(試行)》(簡稱《方案》),就是要通過高中招生制度改革,逐步改變以升學考試分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法,使學校的教育教學更加符合素質
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