2023年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院錄取分數(shù)線

湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院要考多少分才能上?

2023年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院【本科批】：最容易考上的是上海市(本科批綜合類)考生，錄取最低分數(shù)線是409分(分差4分);最難考上的是陜西省(本科二批理科)考生，錄取最低分數(shù)線是395分(分差59分)。

2023年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院【一段】：最容易考上的是浙江省(平行錄取一段綜合類)考生，錄取最低分數(shù)線是519分(分差31分);最難考上的是山東省(普通類一段綜合類)考生，錄取最低分數(shù)線是477分(分差34分)。

一、2024年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院各省最低錄取分數(shù)線(預(yù)測)

2024年要考上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院：

1、湖南【本科批】考生，預(yù)測高考物理類423分、歷史類446分能上。

2、山西【本科批】考生，預(yù)測高考理科388分、文科402分能上。

3、海南【本科批】考生，預(yù)測高考綜合類530分能上。

4、湖北【本科批】考生，預(yù)測高考物理類480分、歷史類466分能上。

5、河北【本科批】考生，預(yù)測高考物理類467分、歷史類466分能上。

二、2023年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院錄取分數(shù)線一覽表(2024參考)

究竟2024年需要考多少分能上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院?今年好不好考?比去年難還是更容易，以下為2023年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院多少分可以被錄取的最低分數(shù)線，可對比參考。

湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院各專業(yè)錄取分數(shù)線2023

本科批物理類

在河北物理類考生中，湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院各專業(yè)錄取分數(shù)線2023是466分~492分。下文是湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院各專業(yè)最低錄取分數(shù)線具體情況。

1、機械電子工程:492分

2、電子信息工程:485分

3、應(yīng)用化學(xué):466分

本科批歷史類

在河北歷史類考生中，湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院各專業(yè)錄取分數(shù)線2023是466分~475分。下文是湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院各專業(yè)最低錄取分數(shù)線具體情況。

1、新聞學(xué):475分

2、國際經(jīng)濟與貿(mào)易:466分

附：2022年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院各專業(yè)在吉林省錄取最低分數(shù)線一覽表

湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院錄取分數(shù)線2022(在其他省市)(2023參考)

附：湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院簡介

湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院是2002年6月經(jīng)湖南省人民政府批準成立，2003年經(jīng)教育部首批確認的全日制本科獨立學(xué)院。2005年1月，學(xué)院在教育部辦學(xué)條件專項檢查評估中獲得好評;2007、2008年在湖南省獨立學(xué)院年度辦學(xué)情況檢查中名列前茅;2010年在全省獨立學(xué)院專業(yè)建設(shè)專項檢查中獲省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組的高度評價，同年，在中國獨立學(xué)院協(xié)作會2010年峰會上，被授予“全國先進獨立學(xué)院”榮譽稱號。2012年5月，學(xué)院順利通過湖南省人民政府學(xué)位委員會新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科、專業(yè)審核。學(xué)院現(xiàn)有來自全國21個省、市、自治區(qū)的在校學(xué)生近6000人。

學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制。設(shè)置了辦公室、教務(wù)辦、學(xué)工辦、招生就業(yè)辦、后勤辦、團委等管理機構(gòu)和文學(xué)與法學(xué)系、外語與商務(wù)貿(mào)易系、經(jīng)濟與管理系、機械與電子工程系、建筑與化學(xué)工程系、體育系等6個教學(xué)系，教學(xué)和管理機構(gòu)較為健全。學(xué)院制訂和完善了各類規(guī)章制度，體制完備，機制靈活，管理規(guī)范，運行良好。

學(xué)院遵循“面向?qū)W生成才、面向社會需要、面向未來發(fā)展”的辦學(xué)理念和“至真、至善、至美”的院訓(xùn)，依托高素質(zhì)的師資隊伍，利用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，實施“基本素質(zhì)+特長”的基本培養(yǎng)目標和“寬基礎(chǔ)、重實踐、育專長”為主要特征的人才培養(yǎng)模式，突出本科學(xué)歷教育與職業(yè)素質(zhì)教育一體化特色，培養(yǎng)經(jīng)濟與社會發(fā)展所需要的具有一定創(chuàng)新精神、較強實踐能力和社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級人才。