導讀:
據(jù)了解這個南京醫(yī)科大學是非常好的一個醫(yī)學類本科學校所以在各個專業(yè)來看都是不差上下老師們的資質(zhì)都很高的
南京醫(yī)科大學的基礎(chǔ)醫(yī)學非常厲害,全國排名十名上下,第五輪學科評估又進入前七八名的可能(第四輪為B+)。
雙一流名單2022初公示內(nèi)容:
1、公布的名單共有建設高校147所,較第一輪新增7所。
建設學科中數(shù)學、物理、化學、生物學等基礎(chǔ)學科布局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個。北京大學、清華大學自主建設的學科自行公布。新增的7所建設高校為山西大學、南京醫(yī)科大學、湘潭大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州醫(yī)科大學、南方科技大學和上??萍即髮W。
2、另有15所高校的16個專業(yè)被給予公開警示。
給予公開警示的首輪建設學科應加強整改,2023年接受再評價,屆時未通過的,將調(diào)出建設范圍。
《關(guān)于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》:
1、《意見》強調(diào),堅持服務國家戰(zhàn)略需求,瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域,優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)布局,率先推進學科專業(yè)調(diào)整,夯實基礎(chǔ)學科建設,加強應用學科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對接聯(lián)動,推進中國特色哲學社會科學體系建設,推動學科交叉融合。
打造高水平師資隊伍,堅持引育并舉匯聚優(yōu)秀人才,完善創(chuàng)新團隊建設機制,穩(wěn)定支持具有創(chuàng)新潛力的青年人才培育培養(yǎng)。提升國際合作交流水平,探索與世界高水平大學雙向交流的留學支持新機制。
2、值得注意的是,教育部有關(guān)負責人表示,第二輪建設名單不再區(qū)分一流大學建設高校和一流學科建設高校,將探索建立分類發(fā)展、分類支持、分類評價建設體系作為重點之一,引導建設高校切實把精力和重心聚焦有關(guān)領(lǐng)域、方向的創(chuàng)新與實質(zhì)突破上,創(chuàng)造真正意義上的世界一流。
雙一流重點在“建設”,學科為基礎(chǔ),而不是人為劃定身份、層次,派發(fā)“帽子”,更不是在中國高校中劃分“三六九等”,從首輪建設情況看,一些建設高校對雙一流建設堅持特色發(fā)展、差異化發(fā)展的理解還不到位,仍把一流大學建設高校和一流學科建設高校作為身份和層次追求,存在擴張規(guī)模、追逐升級的沖動。
新階段雙一流建設應當堅持以學科為基礎(chǔ),淡化身份色彩,探索自主特色發(fā)展新模式,引導各高校在各具特色的優(yōu)勢領(lǐng)域和方向上創(chuàng)建一流。
以上內(nèi)容參考 人民網(wǎng)-第二輪“雙一流”建設高校及學科名單公布