寶寶兩歲以后，自我意識開始發(fā)展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到了“我”的力量，因而什么事都想?yún)⑴c，但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上，他就會反抗，進(jìn)而產(chǎn)生挫折感，時間一長就變得越來越“不聽話”。如果是這種情況，不能說孩子任性，這是正常的心理發(fā)展。只要稍加引導(dǎo)就可以。

如果是長期溺愛、放縱已經(jīng)造成孩子的任性，那么就要有針對性地進(jìn)行矯正了。

任性是孩子一種常見不正常的心理狀態(tài)的反映。也是他們要挾父母，滿足自己某種要求的一種手段。任性對孩子來說又是建立在父母對其行為的妥協(xié)基礎(chǔ)上的報償。父母對待任性的孩子缺乏有效的教育和糾正，會使孩子的任性無所控制的發(fā)展，后果不堪設(shè)想。那么，如何矯正孩子的任性呢？
（一）挖根究底，找其原因。 對任性孩子的行為矯正，分析孩子的任性心理是關(guān)鍵。孩子的任性是由多種心理引起的。有的是為滿足某種物質(zhì)需要，有的則為了得到父母嬌寵，有的是為了表示自己的堅強(qiáng)，有的則為得到別人的承認(rèn)等等?？傊?，各種心理需要，是任性行為的原因。
（二）找其原因，實施教育。 作為父母，要承認(rèn)孩子有些要求是合理性。又要告訴他們有些要求是家庭和社會條件所不容許的。要讓孩子懂得自己的物質(zhì)要求，父母的嬌寵，競爭中的取勝，別人的承認(rèn)，都不是任性所能解決的，要靠自己的努力，靠自己與他人的合作。對孩子任性行為的矯正要注意采取兒童心理規(guī)律的方法。
1、精神轉(zhuǎn)移法
當(dāng)孩子任性起來時，可以讓孩子從某一興奮上轉(zhuǎn)移開?？勺尯⒆尤ジ牲c別的事情。如；講個故事、說個笑話等等，使任性的興奮得以淡化。如孩子逛商場時，孩子看到遙控的汽車，非要吵著買，而家中已有類似的玩具，你可以說：“那邊還有更好看的呢，我們一塊去看看?！毕劝押⒆右_，事后耐心教育。相反的，當(dāng)時做父母的要是對孩子大聲的訓(xùn)斥、責(zé)罵，不但起不到好的效果，而且還會引起孩子大聲哭鬧，最后做父母的只好妥協(xié)。
2、暫時回避法
讓孩子自己冷靜下來進(jìn)行思考，使其失去人性釋放的對象。待其冷靜后實施教育，講清原因，找出毛病，會使孩子的任性得到某種教訓(xùn)。
3、對比誘導(dǎo)法
任性的孩子好勝、自尊心強(qiáng)，可采取對比誘導(dǎo)法。所謂“對比誘導(dǎo)法”就是用它所了解的英雄和先知哲人的事跡或行為進(jìn)行對比，使孩子的自尊心和好勝心得到激發(fā)，從而誘導(dǎo)孩子主動改變?nèi)涡缘男袨?。如：孩子非常害怕打針，在打針前，家長和孩子說：“打了針病就會好了”之類的話，孩子還是不愿意打針。還會任性的說：“我就不打針。”那么家長可換一種方法說：“你不是說要和解放軍叔叔一樣勇敢嗎？我看你沒有解放軍叔叔勇敢！”以此來誘導(dǎo)和化解孩子的任性。
（三）切忌打罵、遷就
任性孩子的行為矯正要切忌打罵，切忌無邊無際的遷就。這兩種極端的做法都對矯正任性行為無益。美國心理學(xué)家威廉•科可的研究表明：孩子任性是心理需求的表現(xiàn)。所以提醒天下所有的父母們，雖然任性是一種不良的行為，但是不要忽略孩子們的心理需求。