早教是0至6歲寶寶教育的統(tǒng)稱(chēng)，當(dāng)然越早越好。0至3歲是最好的，也是開(kāi)發(fā)智力最好的時(shí)間段，3到6歲稍微比較晚了。還是很有科學(xué)依據(jù)的。通常說(shuō)的三歲定終身其實(shí)說(shuō)的就是寶寶性格的形成基本是三歲以前的各種影響和接受的事物確定的。

現(xiàn)在早教中心在一些大中城市已經(jīng)開(kāi)始慢慢普及了。金寶貝是早教機(jī)構(gòu)里的N0.1，還有象東方愛(ài)嬰，贏在起點(diǎn)，天才寶貝這幾個(gè)是屬于比較好的國(guó)產(chǎn)品牌，也還比較出名。打114查詢(xún)一下就可以的。收費(fèi)的話，金寶貝這種最大的一學(xué)期都是上萬(wàn)元的，一節(jié)課四十五分鐘左右，兩百元差不多。象東方愛(ài)嬰這些一般一學(xué)期也都是至少需要五六千以上的。如果是讓孩子融入集體生活的話，幼兒園還是早教班都可以的，如果是早教的話，早教我還是懂一些的，學(xué)過(guò)一段時(shí)間，幼兒園和早教班我都不贊成去哦。
我給樓主講一下早教吧。
早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。家長(zhǎng)做好自己該做的，至于孩子，只要家長(zhǎng)付出了，孩子會(huì)給您答案的。順其自然，千萬(wàn)不要刻意。
如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫(xiě)幾天幾夜了，而且寫(xiě)的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總€(gè)孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。
首先我感覺(jué)樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會(huì)有一個(gè)大致的對(duì)早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺(tái)曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最著名的早教專(zhuān)家的思想了。這是第一步。

第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對(duì)早教就有點(diǎn)底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開(kāi)始自己對(duì)孩子的早教，（其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)比較難，堅(jiān)持起來(lái)就更難。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，包括衣食住行，心理，語(yǔ)言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的知識(shí)，比如從拼音，算術(shù)開(kāi)始，然后漢字，英語(yǔ)，一步一步漸漸深入。）

第三步就是四個(gè)字：順其自然。（順其自然就是家長(zhǎng)懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長(zhǎng)覺(jué)得很順利，很滿(mǎn)足，有的孩子家長(zhǎng)則覺(jué)得明顯還是不行，覺(jué)得孩子完全不能讓自己滿(mǎn)意。出現(xiàn)了這兩種效果家長(zhǎng)父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會(huì)適得其反，即便家長(zhǎng)現(xiàn)在看不出來(lái)，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，真的，切記切記。沒(méi)有什么東西比孩子的心里健康更重要！

如果樓主覺(jué)得去買(mǎi)早教資料不方便的話，推薦樓主可以去網(wǎng)上買(mǎi)電子版的，電子版的資料和實(shí)物內(nèi)容都是一模一樣的，其實(shí)挺方便的，又省錢(qián)，都幾塊錢(qián)一份，我看的很多資料都是在網(wǎng)上買(mǎi)的電子版，我買(mǎi)的資料的那個(gè)老板的qq是75508536 昵稱(chēng)叫早教家園 樓主可以加他看看 他好像是專(zhuān)賣(mài)早教和育兒資料的 都很便宜，又方便又省事。
教育孩子不能操之過(guò)急，慢慢來(lái)，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)。
每個(gè)寶寶的具體情況還是需要靠家長(zhǎng)對(duì)于早教知識(shí)的了解運(yùn)用結(jié)合寶寶自身的條件，在生活中引導(dǎo)寶寶。只有自己的父母才是最了解自己的寶寶的。

2005年，優(yōu)因培征集了22個(gè)18個(gè)月大的寶寶，對(duì)他們提供為期一年的免費(fèi)教學(xué)服務(wù)。我們將這22個(gè)寶寶分成A、B兩組，A組12個(gè)寶寶，B組10個(gè)寶寶。A組采用把寶寶集中在一起的教學(xué)方式，B組采用一對(duì)一的教學(xué)方式，A、B兩組的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容都一樣。一年后，對(duì)A、B兩組寶寶的專(zhuān)業(yè)測(cè)試表明，采用一對(duì)一教學(xué)方式的B組寶寶的各項(xiàng)能力發(fā)展水平明顯高于采用集中教學(xué)方式的A組寶寶。
上面這個(gè)例子也說(shuō)明家長(zhǎng)才是早教最好的選擇。與其把錢(qián)都送給早教機(jī)構(gòu)，不如家長(zhǎng)自己來(lái)。兩者甚至都沒(méi)有真正的可比性。早教機(jī)構(gòu)對(duì)于每家寶寶的引導(dǎo)以及各種關(guān)系和處理措施是肯定不能家長(zhǎng)來(lái)相比的。