歸納概括作為申論所有題型中最基礎(chǔ)的題型，是很多同學(xué)所容易忽視的題型，不過(guò)在考生對(duì)于申論科目研究日益深入的今天，大家更應(yīng)該看到歸納概括題型的重要性：一方面，歸納概括作為大家在申論考場(chǎng)上見(jiàn)到的第一個(gè)題目，對(duì)于整體試卷作答的信心有重要影響;另一方面，近年來(lái)歸納概括題型在設(shè)問(wèn)方法和概括對(duì)象方面不斷變化，題型的難度不斷增加;此外最重要的一方面，歸納概括題作為一個(gè)基礎(chǔ)題型，好的歸納概括備考對(duì)于其他題型乃至作文都有重要作用。今天中公教育就來(lái)和大家具體談一談申論歸納概括在備考初期如何備考。

一、做試題、真做題和行測(cè)科目不同，申論題目充滿了主觀性，不同的人對(duì)于同一題目會(huì)有不同理解，甚至同一個(gè)人在不同時(shí)間段對(duì)于同一題目也有不同理解。因此我們?cè)谧鲱}方面強(qiáng)調(diào)“三三”思維，近三年試題至少做三遍。各省省考和國(guó)考近三年試題大家在網(wǎng)上都可以查找得到，同時(shí)大家在做題時(shí)切忌勾畫要點(diǎn)，應(yīng)該進(jìn)行完整作答，過(guò)一段時(shí)間再重復(fù)做第二遍。在閱讀材料時(shí)，大家應(yīng)該逐句閱讀、逐段分析，盡可能的找更多的要點(diǎn)，通過(guò)不斷做題掌握命題人思路和語(yǔ)言風(fēng)格，培養(yǎng)題型自信。

二、整理不同概括對(duì)象題目特點(diǎn)歸納概括在近些年不斷衍生新的概括對(duì)象，除了傳統(tǒng)的概括原因、問(wèn)題、影響、措施等傳統(tǒng)問(wèn)法，還有概括變化、差異、特點(diǎn)等新問(wèn)法。不同問(wèn)法的題目作答方法也自然不同。大家在做題時(shí)應(yīng)該多總結(jié)各個(gè)題目的特征，在做題時(shí)本著材料為本的思想，盡可能的多找要點(diǎn)，盡量避免“這個(gè)肯定不是”類的主觀思維。除了按照材料邏輯尋找要點(diǎn)，對(duì)于概括差異、變化、品質(zhì)等概括性較強(qiáng)的題目，大家盡可能的進(jìn)行材料前后對(duì)比，從全篇大意著手提升要點(diǎn)得分率。

三、提前積累，培養(yǎng)概括能力大家都知道近年來(lái)歸納概括題對(duì)于綜合概括能力的需求越來(lái)越多，所謂綜合概括一方面體現(xiàn)為材料中沒(méi)有明顯直接要點(diǎn)時(shí)需要我們進(jìn)行總結(jié)，另一方面體現(xiàn)為冗雜要點(diǎn)需要進(jìn)行關(guān)鍵詞前置。無(wú)論是那種情景，大家都需要通過(guò)綜合概括找到一個(gè)詞語(yǔ)作為落腳點(diǎn)，這是很多同學(xué)在做題時(shí)的難點(diǎn)，究其原因就在于詞匯量匱乏。因此建議大家提前積累，做一些看似“無(wú)用”的積累，例如觀看新聞聯(lián)播、閱讀政府工作報(bào)告等等，通過(guò)持之以恒的積累養(yǎng)成習(xí)慣。要知道“無(wú)用方為大用”，很多同學(xué)申論分?jǐn)?shù)很高，就在于通過(guò)平時(shí)的積累養(yǎng)成的高度政治素養(yǎng)。

申論備考沒(méi)有終點(diǎn)，大家要以時(shí)不我待之勢(shì)，做好積累學(xué)習(xí)，將申論學(xué)習(xí)融入生活，方能先發(fā)制人有巨大的競(jìng)爭(zhēng)力，希望今天的分享對(duì)于大家有幫助，備考加油!