高考文綜怎么記？學霸專用文綜三科記憶方法>>
導讀：
對于文科生而言，需要記憶的知識點占據(jù)了近80%的比例，那么，如何短時間內(nèi)記憶大量繁雜的知識點？
今天為大家整理了高中文綜三科的記憶方法，幫助小伙伴們巧記速記，取得事半功倍的效果。
政治
政治是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關領域為主的社會科學學科。學習政治時，只有掌握正確的記憶方法，才能扎實掌握需要記憶的原理和知識要點。在此基礎上，還應掌握正確的答題方法。
1、把書讀亂法：將書本知識爛記于心
“把書讀亂”實際上是一種高效讀書法，看似亂，實則更清，當真正做到書本爛熟于心的時候，政治的每一個問題，都將是送分題。
①重視課本中講到的政治原理
課本知識是每門學科的基礎，高考題目的擬定都源于這些知識點。對于政治而言，無論是題目還是答案，對于課本基礎知識的考核都高于其他科目，尤其體現(xiàn)在哲學知識部分，答案模板多為“原理 闡述”。因而，在政治的學習中，絕不可忽視書本知識。
在記憶過程中，建議聯(lián)系實際生活，通過生活中各種各樣的事例來進行闡述，以加深對它們的理解。
②養(yǎng)成經(jīng)常翻閱試卷的習慣
我們常說：習慣成自然。見的多，自然印象深。即使你不刻意去背誦，你也沒有過目不忘的能力，也要經(jīng)常翻閱課本。在翻閱試卷的時候，可以整理一個錯題本，用來整理典型錯題和常錯題，對自己的錯題更深入反思和研究，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
③恰到好處地利用輔導資料
高中的孩子必定深有感觸，試卷、輔導資料、教科書一定是呈“三分天下”的局面，輔導書買了一籮筐，能用上的沒幾本。在這里，我們建議，輔導資料夠用就可，最好選幾套模擬真題的輔導書籍。每隔一段時間做一套，感受高考真題的出題思路，總結規(guī)律，找到屬于自己的答題技巧。
2、目錄記憶法：從整體上把握課本內(nèi)容
相信文綜各科老師們已經(jīng)強調(diào)過多次，目錄記憶法可以幫助大家從整體上把握課本內(nèi)容，能夠收獲“一覽眾山小”的效果，但卻從沒告訴我們具體如何應用這一方法，
今天就為大家一一揭秘：
①在記憶目錄時，要學會閉目思考
在閱讀和記憶目錄時，一定不能忘記思考。只有積極地思考，才能回想起每個標題下的知識點內(nèi)容。如果遇到哪些地方記不起來，馬上回去翻看，瀏覽一遍內(nèi)容，“掃描”盲區(qū)，然后繼續(xù)閉目思考接下來的內(nèi)容。這樣記憶快速高效，而且更有助于形成完整的框架認知。
②根據(jù)自己對課本的了解列出大綱
這一步驟是承接上一步而來的，大致掌握知識內(nèi)容后，就要形成書面的東西啦，拋開目錄，按照自己對全書的理解，在筆記本上列出一個大致的提綱，畫出思維導圖。這對于以后的復習也將大有裨益，每次復習的時候，可以用來回憶內(nèi)容，做到查漏補缺，引出更多細節(jié)以及易忽略的內(nèi)容。
3、點到為止法：政治答題關鍵是答到點上
點到為止是回答問題時要答在關鍵要點上，即采分點！任何科目問題的答案在精不在多，如果你句句都在采分點，寥寥數(shù)句就能拿滿分，否則，即使你長篇大論也不會，也拿不到高分。歷年高考政治答案結構基本都是“知識點 少量材料闡述”。
①在答出關鍵點的基礎上，重視答題的全面性
回答政治大題時，還要注重答題的全面性。比如，在回答經(jīng)濟問題時，最好答出經(jīng)濟規(guī)律、企業(yè)政策、國家等方面的知識點，這樣才能不出現(xiàn)知識點的混雜。這樣看似與點到為止法有點矛盾，實際上是統(tǒng)一的，全面是指必須要答出要點，點到為止即不要過于啰嗦，以免畫蛇添足。
②注重答題的邏輯性，注重原理之間的聯(lián)系
回答政治大題，要重視原理之間的邏輯性。這就需要對政治原理進行歸類，按照政治、經(jīng)濟、文化和哲學四大板塊進行分類，然后再細化填充詳細內(nèi)容。這樣就會在你的大腦中形成一個邏輯結構圖，對于記憶原理和回答大題都非常有幫助。
③抓住大題立意和中心，力求答題規(guī)范化
面對政治大題時，認真讀題、弄清題意是首要的，掌握解題要求和條件；其次，還要明確答題中心，圍繞中心來答題；再次，還要注意答題規(guī)范化，編號答題，每步注意描述清楚答案論點。最后，簡單闡述自己的觀點或態(tài)度，作為總結，收尾不拖沓。
4、時事聯(lián)系法：結合時事，活學活用
政治科目的學習主要大多是以背誦為主，高考政治中的時事政治部分卻并非簡單記憶背誦就能解決的。每天堅持看新聞、關注時事政治， 將事件與知識點聯(lián)系在一起，這樣就有助于高考答題。那么，該如何關注時事，活學活用呢？
①有選擇地看新聞和報紙，有目的地關注時事
新聞聯(lián)播是了解國家、國際大事的窗口，是關注時事熱點的最好途徑。除此之外，如人民日報、人民網(wǎng)、央視新聞等官方主流媒體都是了解和獲取時事政治的絕佳途徑，這對于回答政治考試中的時事分析題大有幫助。
②熟練掌握課本知識，有針對性地訓練時事分析能力
高考政治大題經(jīng)常會交代一個時事背景，要求運用知識點，進行分析討論。因而，在平時，還要有針對性地訓練自己的時事分析能力，自覺地按照考試的模式來操練：題目中的問題是用政治學原理怎么分析的？用經(jīng)濟學原理怎么分析的？與哲學原理又是如何緊密聯(lián)系的？平時注意訓練，在考試時遇到此類問題時，就能夠快速反應出相關知識點作答。
歷史
大家普遍認為，歷史是文綜三科中最適合死記硬背的科目，這就要考驗同學們的記憶能力，然而，我們說過記憶也是有方法和技巧的，我們?yōu)榇蠹艺砹艘韵聨讉€方法，希望能幫助到同學們學習歷史科目。
1、諧音記憶法：記憶歷史知識的最佳辦法
歷史科目的知識繁雜細小，朝代更迭，人名地名國名眾多，大事件無數(shù)，記憶起來相當困難，運用諧音記憶是一個不錯的選擇。
如：甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于1894年，我們用諧音就可以記成“一把揪死”，這樣就化難為易，變死為活了，把枯燥的死記硬背變成幽默詼諧、輕松有趣的話語，活躍了思維，又記憶了知識。
2、時間串聯(lián)法：按時間順序串聯(lián)歷史知識
歷史學科是一部以時間為主線的大事記。掌握了時間的走向，按照時間來記憶對應的事件和相關知識，就很容易掌握整個歷史知識。主要有相關聯(lián)時間記憶法、時間運算法以及時間推導記憶法。
例如：中國近代史上，按照時間順序，先后爆發(fā)了鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、義和團運動、八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命等，對應的時間分別是1840-1842年、1851-1864年、1856-1860年、1883-1885年、1894-1895年、1899-1900年、1911年等，記住了這些時間更替，學習效率就瞬間提高了90%。
①相關聯(lián)時間記憶
此方法需從橫向、縱向兩方面進行比較。歷史上，有許多事件發(fā)生在同一年、同一月中，這樣記住一個事件，就能夠連帶記住其他幾個事件的時間。比較和區(qū)別記憶，必能提高記憶效率。
②時間運算記憶
在記憶過程中，有時需要進行時間運算。
具體有這樣幾種情況：
（1）計算時間長短。如：荷蘭殖民者占據(jù)香港、臺灣的時間是從1624-1662年，長達38年之久；新民主主義革命比舊民主主義革命短多少年？可以用列算式的方式推導：（1919-1840）-（1949-1919）=50年。
（2）比較距今時間遠近。如：公元前594年與公元前459年，哪年距今比較近？
（3）進行時間轉(zhuǎn)換，不同紀年方法之間的轉(zhuǎn)換。如：民國元年是1912年；甲午戰(zhàn)爭的“甲午”是公歷1894年。
②時間推導記憶
很多歷史事件之間都具有內(nèi)在的聯(lián)系，如果你記住了一個歷史事件，就可以推導出另一個歷史事件的相關內(nèi)容。如：1917年，俄國十月革命；兩年后發(fā)生了中國的五四運動，為中國共產(chǎn)黨的建立做了思想上和組織上的準備；又過了兩年，中國共產(chǎn)黨成立。通過線索推導，就能將多個事件聯(lián)系在一起記憶。
3、分類整合法：將知識點歸類記憶
歷史知識看似雜亂瑣碎，但實質(zhì)上是有內(nèi)在聯(lián)系的，有規(guī)律可尋的，同學們可以根據(jù)這些規(guī)律和聯(lián)系進行歸類整合，就能清晰記憶了。
①看書的同時，簡單地列知識點提綱
在分類看書的時候，可以邊看邊記錄，列寫提綱，以時間、原因、發(fā)展方向等多個角度為主線，去引導記憶。
②整理歷史專題，有計劃地復習和記憶
同學們也可以整理出歷史專題。如古代政治史、古代經(jīng)濟發(fā)展史、中國古代科技史、中國古代教育史等多個歷史專題。整理完成后，再進行細化填充內(nèi)容。這樣肯定能把書本上的知識熟記于心。
4、網(wǎng)絡構建法：構建框架，條理清晰記得牢
從宏觀角度講，整個高中歷史可以分為世界近代史、中國古代史、中國近代史三大塊。從微觀角度講，每個歷史概念都有它固有結構。如：每一事件都有固定的背景、原因、經(jīng)過、結果，性質(zhì)、影響等。從多角度入手，建立框架，形成網(wǎng)絡。
①抓點
抓住每一個歷史專題進行深層次的分析，分析騎在不同時期的表現(xiàn)和發(fā)生變化的原因、對社會的影響等。
②串線
找出各事件中的內(nèi)在聯(lián)系，形成完整的知識線索。把這些事件的“點”串聯(lián)在一起，形成完整的知識體系。
③鋪面
將某一時期內(nèi)的全部歷史事件組合到一起，構成一個整體的知識面。
地理
地理是三科之中最為“中性”的科目，被人們稱為“科學之母”，主要研究地球表層自然要素與人文要素相互作用及其形成、演化的特征、結構、格局、過程、地域分異與人地關系等，是一門復雜學科體系的總稱。
在學習地理時，要善于聯(lián)想和歸納，同時結合地理學的特點，重視地圖在學習和記憶中的運用，方能取得好的學習效果。
1、以圖為綱法：巧用地圖記牢地理知識
文科的同學們，學習地理時，老師都會讓大家準備地圖、地球儀，當講解到相關地理知識
今天為大家整理了高中文綜三科的記憶方法，幫助小伙伴們巧記速記，取得事半功倍的效果。
政治
政治是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關領域為主的社會科學學科。學習政治時，只有掌握正確的記憶方法，才能扎實掌握需要記憶的原理和知識要點。在此基礎上，還應掌握正確的答題方法。
1、把書讀亂法：將書本知識爛記于心
“把書讀亂”實際上是一種高效讀書法，看似亂，實則更清，當真正做到書本爛熟于心的時候，政治的每一個問題，都將是送分題。
①重視課本中講到的政治原理
課本知識是每門學科的基礎，高考題目的擬定都源于這些知識點。對于政治而言，無論是題目還是答案，對于課本基礎知識的考核都高于其他科目，尤其體現(xiàn)在哲學知識部分，答案模板多為“原理 闡述”。因而，在政治的學習中，絕不可忽視書本知識。
在記憶過程中，建議聯(lián)系實際生活，通過生活中各種各樣的事例來進行闡述，以加深對它們的理解。
②養(yǎng)成經(jīng)常翻閱試卷的習慣
我們常說：習慣成自然。見的多，自然印象深。即使你不刻意去背誦，你也沒有過目不忘的能力，也要經(jīng)常翻閱課本。在翻閱試卷的時候，可以整理一個錯題本，用來整理典型錯題和常錯題，對自己的錯題更深入反思和研究，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
③恰到好處地利用輔導資料
高中的孩子必定深有感觸，試卷、輔導資料、教科書一定是呈“三分天下”的局面，輔導書買了一籮筐，能用上的沒幾本。在這里，我們建議，輔導資料夠用就可，最好選幾套模擬真題的輔導書籍。每隔一段時間做一套，感受高考真題的出題思路，總結規(guī)律，找到屬于自己的答題技巧。
2、目錄記憶法：從整體上把握課本內(nèi)容
相信文綜各科老師們已經(jīng)強調(diào)過多次，目錄記憶法可以幫助大家從整體上把握課本內(nèi)容，能夠收獲“一覽眾山小”的效果，但卻從沒告訴我們具體如何應用這一方法，
今天就為大家一一揭秘：
①在記憶目錄時，要學會閉目思考
在閱讀和記憶目錄時，一定不能忘記思考。只有積極地思考，才能回想起每個標題下的知識點內(nèi)容。如果遇到哪些地方記不起來，馬上回去翻看，瀏覽一遍內(nèi)容，“掃描”盲區(qū)，然后繼續(xù)閉目思考接下來的內(nèi)容。這樣記憶快速高效，而且更有助于形成完整的框架認知。
②根據(jù)自己對課本的了解列出大綱
這一步驟是承接上一步而來的，大致掌握知識內(nèi)容后，就要形成書面的東西啦，拋開目錄，按照自己對全書的理解，在筆記本上列出一個大致的提綱，畫出思維導圖。這對于以后的復習也將大有裨益，每次復習的時候，可以用來回憶內(nèi)容，做到查漏補缺，引出更多細節(jié)以及易忽略的內(nèi)容。
3、點到為止法：政治答題關鍵是答到點上
點到為止是回答問題時要答在關鍵要點上，即采分點！任何科目問題的答案在精不在多，如果你句句都在采分點，寥寥數(shù)句就能拿滿分，否則，即使你長篇大論也不會，也拿不到高分。歷年高考政治答案結構基本都是“知識點 少量材料闡述”。
①在答出關鍵點的基礎上，重視答題的全面性
回答政治大題時，還要注重答題的全面性。比如，在回答經(jīng)濟問題時，最好答出經(jīng)濟規(guī)律、企業(yè)政策、國家等方面的知識點，這樣才能不出現(xiàn)知識點的混雜。這樣看似與點到為止法有點矛盾，實際上是統(tǒng)一的，全面是指必須要答出要點，點到為止即不要過于啰嗦，以免畫蛇添足。
②注重答題的邏輯性，注重原理之間的聯(lián)系
回答政治大題，要重視原理之間的邏輯性。這就需要對政治原理進行歸類，按照政治、經(jīng)濟、文化和哲學四大板塊進行分類，然后再細化填充詳細內(nèi)容。這樣就會在你的大腦中形成一個邏輯結構圖，對于記憶原理和回答大題都非常有幫助。
③抓住大題立意和中心，力求答題規(guī)范化
面對政治大題時，認真讀題、弄清題意是首要的，掌握解題要求和條件；其次，還要明確答題中心，圍繞中心來答題；再次，還要注意答題規(guī)范化，編號答題，每步注意描述清楚答案論點。最后，簡單闡述自己的觀點或態(tài)度，作為總結，收尾不拖沓。
4、時事聯(lián)系法：結合時事，活學活用
政治科目的學習主要大多是以背誦為主，高考政治中的時事政治部分卻并非簡單記憶背誦就能解決的。每天堅持看新聞、關注時事政治， 將事件與知識點聯(lián)系在一起，這樣就有助于高考答題。那么，該如何關注時事，活學活用呢？
①有選擇地看新聞和報紙，有目的地關注時事
新聞聯(lián)播是了解國家、國際大事的窗口，是關注時事熱點的最好途徑。除此之外，如人民日報、人民網(wǎng)、央視新聞等官方主流媒體都是了解和獲取時事政治的絕佳途徑，這對于回答政治考試中的時事分析題大有幫助。
②熟練掌握課本知識，有針對性地訓練時事分析能力
高考政治大題經(jīng)常會交代一個時事背景，要求運用知識點，進行分析討論。因而，在平時，還要有針對性地訓練自己的時事分析能力，自覺地按照考試的模式來操練：題目中的問題是用政治學原理怎么分析的？用經(jīng)濟學原理怎么分析的？與哲學原理又是如何緊密聯(lián)系的？平時注意訓練，在考試時遇到此類問題時，就能夠快速反應出相關知識點作答。
歷史
大家普遍認為，歷史是文綜三科中最適合死記硬背的科目，這就要考驗同學們的記憶能力，然而，我們說過記憶也是有方法和技巧的，我們?yōu)榇蠹艺砹艘韵聨讉€方法，希望能幫助到同學們學習歷史科目。
1、諧音記憶法：記憶歷史知識的最佳辦法
歷史科目的知識繁雜細小，朝代更迭，人名地名國名眾多，大事件無數(shù)，記憶起來相當困難，運用諧音記憶是一個不錯的選擇。
如：甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于1894年，我們用諧音就可以記成“一把揪死”，這樣就化難為易，變死為活了，把枯燥的死記硬背變成幽默詼諧、輕松有趣的話語，活躍了思維，又記憶了知識。
2、時間串聯(lián)法：按時間順序串聯(lián)歷史知識
歷史學科是一部以時間為主線的大事記。掌握了時間的走向，按照時間來記憶對應的事件和相關知識，就很容易掌握整個歷史知識。主要有相關聯(lián)時間記憶法、時間運算法以及時間推導記憶法。
例如：中國近代史上，按照時間順序，先后爆發(fā)了鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、義和團運動、八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命等，對應的時間分別是1840-1842年、1851-1864年、1856-1860年、1883-1885年、1894-1895年、1899-1900年、1911年等，記住了這些時間更替，學習效率就瞬間提高了90%。
①相關聯(lián)時間記憶
此方法需從橫向、縱向兩方面進行比較。歷史上，有許多事件發(fā)生在同一年、同一月中，這樣記住一個事件，就能夠連帶記住其他幾個事件的時間。比較和區(qū)別記憶，必能提高記憶效率。
②時間運算記憶
在記憶過程中，有時需要進行時間運算。
具體有這樣幾種情況：
（1）計算時間長短。如：荷蘭殖民者占據(jù)香港、臺灣的時間是從1624-1662年，長達38年之久；新民主主義革命比舊民主主義革命短多少年？可以用列算式的方式推導：（1919-1840）-（1949-1919）=50年。
（2）比較距今時間遠近。如：公元前594年與公元前459年，哪年距今比較近？
（3）進行時間轉(zhuǎn)換，不同紀年方法之間的轉(zhuǎn)換。如：民國元年是1912年；甲午戰(zhàn)爭的“甲午”是公歷1894年。
②時間推導記憶
很多歷史事件之間都具有內(nèi)在的聯(lián)系，如果你記住了一個歷史事件，就可以推導出另一個歷史事件的相關內(nèi)容。如：1917年，俄國十月革命；兩年后發(fā)生了中國的五四運動，為中國共產(chǎn)黨的建立做了思想上和組織上的準備；又過了兩年，中國共產(chǎn)黨成立。通過線索推導，就能將多個事件聯(lián)系在一起記憶。
3、分類整合法：將知識點歸類記憶
歷史知識看似雜亂瑣碎，但實質(zhì)上是有內(nèi)在聯(lián)系的，有規(guī)律可尋的，同學們可以根據(jù)這些規(guī)律和聯(lián)系進行歸類整合，就能清晰記憶了。
①看書的同時，簡單地列知識點提綱
在分類看書的時候，可以邊看邊記錄，列寫提綱，以時間、原因、發(fā)展方向等多個角度為主線，去引導記憶。
②整理歷史專題，有計劃地復習和記憶
同學們也可以整理出歷史專題。如古代政治史、古代經(jīng)濟發(fā)展史、中國古代科技史、中國古代教育史等多個歷史專題。整理完成后，再進行細化填充內(nèi)容。這樣肯定能把書本上的知識熟記于心。
4、網(wǎng)絡構建法：構建框架，條理清晰記得牢
從宏觀角度講，整個高中歷史可以分為世界近代史、中國古代史、中國近代史三大塊。從微觀角度講，每個歷史概念都有它固有結構。如：每一事件都有固定的背景、原因、經(jīng)過、結果，性質(zhì)、影響等。從多角度入手，建立框架，形成網(wǎng)絡。
①抓點
抓住每一個歷史專題進行深層次的分析，分析騎在不同時期的表現(xiàn)和發(fā)生變化的原因、對社會的影響等。
②串線
找出各事件中的內(nèi)在聯(lián)系，形成完整的知識線索。把這些事件的“點”串聯(lián)在一起，形成完整的知識體系。
③鋪面
將某一時期內(nèi)的全部歷史事件組合到一起，構成一個整體的知識面。
地理
地理是三科之中最為“中性”的科目，被人們稱為“科學之母”，主要研究地球表層自然要素與人文要素相互作用及其形成、演化的特征、結構、格局、過程、地域分異與人地關系等，是一門復雜學科體系的總稱。
在學習地理時，要善于聯(lián)想和歸納，同時結合地理學的特點，重視地圖在學習和記憶中的運用，方能取得好的學習效果。
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