導(dǎo)讀:
天津工業(yè)大學(xué)不比天津理工大學(xué)差。
一、學(xué)校排名
天津工業(yè)大學(xué):在校友會版本排名中,2020天津工業(yè)大學(xué)全國排名第122,相較于2019年的147名,排名上升了25位。在最好大學(xué)版本排名中,2020天津工業(yè)大學(xué)全國排名第150,相較于2019年的168名,排名上升了18位。2020天津工業(yè)大學(xué)在天津市內(nèi)排名第4名,排在天津工業(yè)大學(xué)前后的分別是天津師范大學(xué)和天津理工大學(xué)。
天津理工大學(xué):在校友會版本排名中,2020天津理工大學(xué)全國排名第187名,相較于2019年的205名,排名上升了18位。在最好大學(xué)版本排名中,2020天津理工大學(xué)全國排名第176,相較于2019年的204名,排名上升了28位。2020天津理工大學(xué)在天津市內(nèi)排名第5名,排在天津理工大學(xué)前后的分別是天津工業(yè)大學(xué)和天津科技大學(xué)。
二、專業(yè)
天津理工大學(xué)專業(yè):學(xué)校擁有教育部特色專業(yè)4個、教育部“本科教學(xué)工程”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個、教育部卓越計(jì)劃專業(yè)5個、教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系1個、“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目2個。
天津工業(yè)大學(xué)專業(yè):天津工業(yè)大學(xué)擁有6個國家級特色專業(yè)、15個天津市品牌專業(yè)、6 個天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。
三、師資力量
天津理工大學(xué):學(xué)校有專任教師1419人、外聘教師380人,折合教師總數(shù)為1609人。
天津工業(yè)大學(xué):專任教師1600余名,其中具有高級職稱人員800余名。擁有中國工程院院士1名、“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者2名、國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1名。
天津工業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢是紡織專業(yè),這個專業(yè)在全國都是數(shù)一數(shù)二的存在,其他像材料、機(jī)械這兩個專業(yè)也很有優(yōu)勢。
天津理工大學(xué)的優(yōu)勢是在材料、機(jī)械工程及自動化和工程造價這三個專業(yè)比較有優(yōu)勢,但也只是屬于比較優(yōu)勢,并不是全國數(shù)一數(shù)二的。
天津工業(yè)大學(xué)
介紹:
天津工業(yè)大學(xué)(Tianjin?Polytechnic?University縮寫:TJPU)創(chuàng)建于1912年,簡稱天工大,是天津市重點(diǎn)建設(shè)的公辦全日制高等學(xué)校。天津工業(yè)大學(xué)前身是天津紡織工學(xué)院,位于天津市西青區(qū)。學(xué)校以“嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、求實(shí)、求是”為校訓(xùn),天津工業(yè)大學(xué)歷史悠久,現(xiàn)已成為一所以工為主,工理結(jié)合,工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),并形成了培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士的完整教育體系,在教育部首批本科教學(xué)評估中獲得優(yōu)秀。截至2013年,學(xué)校總占地面積230.8102萬平方米,總建筑面積97.0527萬平方米,下設(shè)1個學(xué)部、15個學(xué)院,全日制在校生28000余人,在校研究生近2000人,留學(xué)生約300人,圖書館擁有藏書212.75余萬冊。
學(xué)校簡介:
1、天津工業(yè)大學(xué)是教育部與天津市共建、天津市重點(diǎn)建設(shè)的全日制普通高等學(xué)校,參與國家“863”“973”計(jì)劃,在教育部2003年首批本科教學(xué)評估中獲得優(yōu)秀,2009年度被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。
2、學(xué)校重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)體系、后勤保障和文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè),創(chuàng)建宜教宜學(xué)宜居宜行的人文綠色生態(tài)校園,師生的學(xué)習(xí)、工作和生活條件日漸改善,滿意度不斷提高,2011年學(xué)校被評為“全國文明單位”。
3、進(jìn)入新的發(fā)展階段,學(xué)校將大力實(shí)施質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、民生穩(wěn)校四大發(fā)展戰(zhàn)略,加快建設(shè)具有特色的高水平工業(yè)大學(xué),努力在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、構(gòu)建和諧、服務(wù)社會等方面取得新的更大的成績。