我兒子是安徽考生，今年考上了全國排名前50的一所211大學。我來結(jié)合他的情況作一個分析。

他就讀的高中是縣一中，省示范高中，他在理科自主招生A班。全校理科20個班約1000人，文科8個班約400人。所以跟題主說的學校比起來，規(guī)模檔次相當。

但題主所說1600人中排160名以內(nèi)，不知是怎么個排法？理論上應該僅指文科或理科，如果依理科算，全年級1600人，跟我縣今年合并后的學校體量也相當。

我兒子從高一到高三，最好成績?nèi)昙?6名，最差成績147名。不過，最好成績出現(xiàn)在高一，最差成績出現(xiàn)在高二。進入高三以來，一直穩(wěn)定在前五十名，一模二模都達到了前35，頗有沖擊985的實力。因為他們學校近三四年每年985人數(shù)都在35上下浮動，而211人數(shù)均在100以上。

學校組織的最后一次排名聯(lián)考，由于試卷質(zhì)量不佳，加上試題提前泄露，他只考了70多名，一定程度上影響了他的士氣。

今年高考，除了理綜發(fā)揮失常，其他科目均正常發(fā)揮，考了近600分，在學校理科生中排名仍在前50內(nèi)，全省排14200多名。比起錄取東秦和西林這兩所985的考生，他的成績還要略高一點。今年學?？嫉煤懿?，211以上僅80余人，其中985僅20余人！

以上所說，可以給題主作一個參考。能不能上211，未知因素太多。還得看：

1.學校每年211以上人數(shù)；

2.學校近年來高考成績總體趨勢，向好還是下滑；

3.你的排名在學?？赡苌?11的學生中有無一席之地；

4.你的學習成績是穩(wěn)中有升還是波動很大；

5.你的心理素質(zhì)和身體健康狀況怎么樣；

6.有沒有其他影響學習的不利因素；

7.有沒有特別短的短板？

這些情況都要仔細考慮，積極應對。以211為目標值得鼓勵，更重要的是還剩7個月，要全力以赴，不要再到網(wǎng)上來問這些求安慰的問題了，浪費時間，毫無意義！