小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)簡單，基本上都是以啟蒙、打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為主。但有二年級(jí)家長集反映說孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不會(huì)思考、做題不會(huì)舉一反三，這就是因?yàn)楹⒆訑?shù)學(xué)思維能力較差。

思維能力包含理解能力、分析判斷的能力、推理能力、綜合運(yùn)用的能力、概括論述的能力等，總的來說，思維能力，就是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

尤其是到高年級(jí)階段，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)逐漸復(fù)雜、抽象，如果孩子思維能力跟不上，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)大受影響，因此，我們就要想辦法提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力。

小學(xué)二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題

一、填空

1、從62、27、54、73、38、28、46中選出合適的數(shù)填空。

( )+( )=( )+( )=( )+( )

2、小明給小軍18元錢后，兩人身上的錢一樣多，那么小明比小軍多( )元。

3、同學(xué)們做操，從排頭數(shù)，小軍在第28個(gè)，從排尾數(shù)，小軍在第27個(gè)，這隊(duì)同學(xué)共有( )個(gè)。

4、( )里最大能填幾?

( )-9﹤80 80-( )﹤20+25

30+( )﹤40 26厘米+( )厘米﹤1米

( )米-80米﹤16米 1米-( )厘米﹥12厘米

5、把10分成( )和( )，這兩個(gè)數(shù)的積最大。

6、小明家住5樓，小明每上一層樓要1分鐘，從1樓到5樓回家共需( )分鐘。

7、小麗得了6朵花，小華得的花比小麗得的多3倍，小華得了( )朵花。

8、把一根長15米的鋼管平均鋸成3段，每段長( )米，需要鋸( )次。

9、二年級(jí)有三個(gè)班，如果從二1班調(diào)1個(gè)同學(xué)到二2 班，兩班人數(shù)就相等，如果從二2班調(diào)1 個(gè)同學(xué)到二3班，二3 班就比二2班多2人。二1班和二3班比，( )班人多，多( )人。

二、巧算(用簡便方法計(jì)算)

1、400-29+362-71+38

2、399+299+599+199

三、應(yīng)用題

1.二年級(jí)2班共有學(xué)生43人，比二1班少2人，二3班比二1班多4人，三個(gè)班一共有學(xué)生多少人?

2.一筐蘋果連筐重30千克，賣出一半蘋果后，連筐還重18千克，筐重多少千克?原來蘋果重多少千克?

3.三人量體重，甲乙共重52千克，甲丙共重46千克，乙丙共重48千克，三人各重多少千克?

4.黑貓釣到15條魚，白貓釣到5條魚，花貓釣到7條魚，黑貓要給白貓和花貓各多少條魚，三只貓的魚才同樣多?

參考答案

一﹑填空

1、(62)+(38)=(54)+(46)=(27)+(73);

2、36;

3、54;

4、88, 36, 9 , 73 , 95 , 87;

5、5, 5;

6、4;

7、24;

8、5, 4;

9、1, 2;

二﹑巧算

1、=400+(362+38)-(29+71)

=400+400-100

=700

2、=(400-1)+(300-1)+(600-1)+(200-1)

=400+300+600+200-4

=1496

三、應(yīng)用題

1、43+2=45(人) 45+4=49(人) 43+45+49=137(人)

2、30-18=12(千克) 18-12=6(千克) 30-6=24(千克)

3、52+46=98(千克) 98-48=50(千克) 50÷2=25(千克)(甲)

52-25=27(千克)(乙) 46-25=21(千克)(丙)

4、15+5+7=27(條) 27÷3=9(條) 9-5=4(條)9-7=2(條)