導(dǎo)讀:有留守兒童為打游戲5天5夜不睡覺 原因竟是這樣讓人驚個呆!“抗拒正常課堂學(xué)習(xí),少數(shù)人甚至自我放棄?!闭n題組調(diào)查顯示,58 5%的家長認(rèn)為手機(jī)對學(xué)習(xí)成績有負(fù)面影響,22 6%的家長認(rèn)為負(fù)面影響嚴(yán)重。許多教師向課題組反映,不少學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是“周末回家熬兩天,在學(xué)校瞌睡、渾渾噩噩‘混’5天,無心向?qū)W,這對教學(xué)效果造成嚴(yán)重沖擊”。
中部省份某村莊,一名小女孩獨自在玩手機(jī)。
春節(jié)剛過,青少年沉迷智能手機(jī)的話題再度引發(fā)關(guān)注。武漢大學(xué)中國鄉(xiāng)村治理研究中心夏柱智副教授課題組將目光聚焦于農(nóng)村留守兒童。不久前,該課題組對外發(fā)布的報告顯示,在調(diào)研的中部省份中,有九成農(nóng)村留守兒童長期使用專屬手機(jī)或者長輩的手機(jī)玩耍,其中,近七成孩子用手機(jī)看短視頻,三分之一用來玩手機(jī)游戲。