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高考成績(jī)不理想,該不該選擇復(fù)讀高三復(fù)讀多年考名校值得嗎,這樣做對(duì)嗎2020年高三復(fù)讀必須從高二開始嗎復(fù)讀了還能上清華嗎高考成績(jī)不理想,該不該選擇復(fù)讀

復(fù)讀是一件很沉重的事情，你有沒有勇氣再來一次，如果有的話，那你要考慮好后果，假如你再次高考發(fā)現(xiàn)成績(jī)甚至比上一次還差，你有沒有這個(gè)心理承受能力？

有些人心理狀態(tài)非常的差，受不了太大的壓力，還毅然決然的選擇復(fù)讀，結(jié)果壓力實(shí)在太大，讀了不到兩個(gè)月的時(shí)間，他就退出了，剛好錯(cuò)過了填志愿，等別人都有的大學(xué)上的時(shí)候他卻只能夠選擇去打工了。這樣的事情是非常之常見的，我周圍就有好幾個(gè)這樣的朋友，所以你先要考慮好自己有沒有這么一個(gè)心理承受能力。

其次你還要考慮好在上一次高考的過程中認(rèn)真對(duì)待了沒有，是否用盡全力也不過落得個(gè)離二本線，差開100多分200分的樣子。如果這樣的話你大可不用去復(fù)讀了，因?yàn)榧词箯?fù)讀一年，你最多就提升個(gè)100分了不得了。

最后如果你發(fā)現(xiàn)自己是因?yàn)樾睦硎Ш饣蛘吒呖嫉臅r(shí)候沒有認(rèn)真對(duì)待，而導(dǎo)致高考失利的話，或許可以再來一次。畢竟高考確實(shí)是能夠改變一個(gè)人命運(yùn)的東西，有些人離一本線很遺憾的只差個(gè)10來分，這種狀態(tài)下選學(xué)校就很糾結(jié)了。大部分的好一點(diǎn)的二本學(xué)校是非常輕松就能進(jìn)的，但是進(jìn)一本不可能，然而就在這一本和二本的差距之中你的人生軌跡就會(huì)走向另一個(gè)方向。

所以你有勇氣有恒心有能力去復(fù)讀的話，那就繼續(xù)讀一年吧，浪費(fèi)一年的時(shí)間總比浪費(fèi)你一輩子的時(shí)間要好。

高三復(fù)讀多年考名校值得嗎,這樣做對(duì)嗎

復(fù)讀多年為了考上名校這種事情是否值得，要看這個(gè)人本身的價(jià)值觀，還有自身的條件來確定并不是單獨(dú)的某個(gè)因素。

首先如果說自己確實(shí)有一個(gè)夢(mèng)想，而且自己的家庭條件也能夠支撐著你一直去讀書，或者是有一個(gè)發(fā)展的話，還是可以去多次復(fù)讀，并且達(dá)到最終自己的目標(biāo)。

因?yàn)閺?fù)讀的時(shí)候，他是一定要需要花費(fèi)很多的東西的。包括自己的時(shí)間，還有精力還有金錢，這個(gè)時(shí)候如果你自己有這種能力，家庭有這種條件的話，當(dāng)然是可以去做這樣的學(xué)習(xí)。

但是如果說你自己的家庭本身就并不太寬裕，仍然拿出這么多的時(shí)間和金錢作為自己的成本的話，這樣成本對(duì)你來說也許就太高了，所以這種就是不值得的情況。

還有要看自己本身的能力，如果說你本身能力很強(qiáng)，照比你的這個(gè)夢(mèng)想也就是考上名校的幾率還是很大的，這個(gè)時(shí)候你可以自己去努力努力，畢竟成功有很大的幾率。

但是如果說你自己本身根基特別差，照比你考上名校是那種夢(mèng)想相差太多，那你就不應(yīng)該去做這樣的嘗試，因?yàn)檫@很明顯這就是一種無謂的嘗試。

所以面對(duì)這種不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我感覺最好還是放松自己才是最好的方式，因?yàn)槟阕约焊冻龅脑蕉嗟阶詈笾豢赡芩さ迷綉K，所以說是沒有任何必要的堅(jiān)持，做好自己就可以。

2020年高三復(fù)讀必須從高二開始嗎

2020年高三復(fù)讀是是從高三開始，而不是從高二開始；

隨著每年高考分?jǐn)?shù)的公布，復(fù)讀又將成為一段時(shí)間內(nèi)的熱門話題。據(jù)了解，近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來越多。落榜考生希望通過復(fù)讀來獲得接受高等教育的機(jī)會(huì)在情理之中，然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復(fù)讀。

參考意見

通過有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥，這類學(xué)生經(jīng)過補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。

而以幾分之差沒能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外，原本基礎(chǔ)太差，由家長(zhǎng)督促復(fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。

最后還有一類考生是三校生，即職高生、中專生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。

復(fù)讀了還能上清華嗎

俗話說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，14年的辛苦復(fù)讀，只為清華，這個(gè)代價(jià)超乎像筆者這樣的普通人的想象。要知道，吳善柳10次高考8次考取了重點(diǎn)大學(xué)，都是全國(guó)的知名高校，特別是北京大學(xué)與清華本身就不相上下，難分伯仲，如此一根筋只為上清華，得不償失!

特別是，筆者不明白即使上了清華，又能代表什么呢?筆者認(rèn)為什么也代表不了。清華只是一所大學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，上了清華并不一定就代表著成功，也不一定就能成就一番偉業(yè)。再好的大學(xué)也產(chǎn)生差學(xué)生，如果寄希望于清華來實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，那只是癡人說夢(mèng)。而且，就算是二流的大學(xué)，也能培養(yǎng)出行業(yè)的佼佼者，要知道，現(xiàn)在各行各業(yè)的佼佼者、帶頭人，并不是清一色清華畢業(yè)生。而且，吳善柳14年參加10次高考，這是對(duì)教育資源的侵占。教育資源本身就有限，他一個(gè)人霸占了14年。并且每一次參加高考，國(guó)家都要多投入人力物力。假設(shè)一下，如果全國(guó)的學(xué)生都如他一樣，那么每年就會(huì)多出10來倍的考生，當(dāng)今的高考將如何進(jìn)行呢?不僅如此，這14年中，同齡的人很多早已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，為家庭貢獻(xiàn)著力量，而吳善柳卻依然要“啃老”，筆者不禁要問，他何時(shí)才能反哺父母呢?

當(dāng)然，對(duì)于吳善柳的高考經(jīng)歷，筆者也有點(diǎn)疑問，文中只說了吳善柳14年參加了10次高考，而從2001年考取北京交通大學(xué)后的幾年并沒有顯示，也就是說從2002年到2006年這5年中，有4年吳善柳并沒有參加高考。既然復(fù)讀，他為什么放棄高考的機(jī)會(huì)而不參加呢?這讓人很是懷疑。

不管怎樣，筆者認(rèn)為吳善柳14年苦讀只為上清華很是不值，這種一根筋的行為，與其說是他的執(zhí)著，倒不如說他很偏執(zhí)。如此揮霍青春，令人不齒。每一名復(fù)讀的學(xué)生，都希望能夠重新來過，考入更好的大學(xué)。每年高考之后，都會(huì)有大批考生選擇回爐復(fù)讀再來一年。甚至有的都已經(jīng)考入一本甚至名校，未來更高的目標(biāo)，依然選擇復(fù)讀。

盤點(diǎn)學(xué)生復(fù)讀原因

1．在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導(dǎo)致發(fā)揮失常，高考成績(jī)低于平時(shí)模擬成績(jī)很多的學(xué)生。

2．考運(yùn)不好，如今年高考物化較難對(duì)選擇物、化的考生極不公平，導(dǎo)致不少原來準(zhǔn)備沖刺名校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復(fù)讀一年沖刺名校的成功幾率極大，復(fù)讀有名牌的希望，不復(fù)讀將極其可惜。

3．填報(bào)志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。

4．距理想的名牌大學(xué)35分以內(nèi)的學(xué)生。

5．不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無策略無計(jì)劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。

6．有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強(qiáng)，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。

7．自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦用功，但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、備考方向錯(cuò)誤、高考成績(jī)不佳的學(xué)生。

8．高一高二學(xué)習(xí)不夠刻苦、態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生。

9．只能讀民辦本三的學(xué)生，基礎(chǔ)可以，復(fù)讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué)復(fù)讀。

10．無奈考入不理想的大學(xué)或極不喜歡的專業(yè)，進(jìn)大學(xué)后長(zhǎng)時(shí)間難以適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)生，大學(xué)里很多學(xué)生就是因此而消沉、墮落，而很多毅然退學(xué)復(fù)讀的學(xué)生，卻實(shí)現(xiàn)了理想。

11.是原本基礎(chǔ)很差，但下決心復(fù)讀要把基礎(chǔ)補(bǔ)上來，來年再考；

12.是在高中前兩年放松了學(xué)習(xí)，到了高三下學(xué)期才開始努力，成績(jī)有明顯進(jìn)步，雖然沒有考上大學(xué)，但樹立信心，認(rèn)為復(fù)讀一年后肯定能考上；

13.是認(rèn)為自己有實(shí)力，只不過高考沒有發(fā)揮好，希望復(fù)讀再給自己一次機(jī)會(huì)；

14.是高考成績(jī)可以上大?；蚱胀ū究疲忌闹醒b的是本科夢(mèng)或?qū)γ拼髮W(xué)情有獨(dú)鐘，也決定復(fù)讀。

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