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高考成績不理想,該不該選擇復讀高三復讀多年考名校值得嗎,這樣做對嗎2020年高三復讀必須從高二開始嗎復讀了還能上清華嗎高考成績不理想,該不該選擇復讀

復讀是一件很沉重的事情，你有沒有勇氣再來一次，如果有的話，那你要考慮好后果，假如你再次高考發(fā)現(xiàn)成績甚至比上一次還差，你有沒有這個心理承受能力？

有些人心理狀態(tài)非常的差，受不了太大的壓力，還毅然決然的選擇復讀，結果壓力實在太大，讀了不到兩個月的時間，他就退出了，剛好錯過了填志愿，等別人都有的大學上的時候他卻只能夠選擇去打工了。這樣的事情是非常之常見的，我周圍就有好幾個這樣的朋友，所以你先要考慮好自己有沒有這么一個心理承受能力。

其次你還要考慮好在上一次高考的過程中認真對待了沒有，是否用盡全力也不過落得個離二本線，差開100多分200分的樣子。如果這樣的話你大可不用去復讀了，因為即使復讀一年，你最多就提升個100分了不得了。

最后如果你發(fā)現(xiàn)自己是因為心理失衡或者高考的時候沒有認真對待，而導致高考失利的話，或許可以再來一次。畢竟高考確實是能夠改變一個人命運的東西，有些人離一本線很遺憾的只差個10來分，這種狀態(tài)下選學校就很糾結了。大部分的好一點的二本學校是非常輕松就能進的，但是進一本不可能，然而就在這一本和二本的差距之中你的人生軌跡就會走向另一個方向。

所以你有勇氣有恒心有能力去復讀的話，那就繼續(xù)讀一年吧，浪費一年的時間總比浪費你一輩子的時間要好。

高三復讀多年考名校值得嗎,這樣做對嗎

復讀多年為了考上名校這種事情是否值得，要看這個人本身的價值觀，還有自身的條件來確定并不是單獨的某個因素。

首先如果說自己確實有一個夢想，而且自己的家庭條件也能夠支撐著你一直去讀書，或者是有一個發(fā)展的話，還是可以去多次復讀，并且達到最終自己的目標。

因為復讀的時候，他是一定要需要花費很多的東西的。包括自己的時間，還有精力還有金錢，這個時候如果你自己有這種能力，家庭有這種條件的話，當然是可以去做這樣的學習。

但是如果說你自己的家庭本身就并不太寬裕，仍然拿出這么多的時間和金錢作為自己的成本的話，這樣成本對你來說也許就太高了，所以這種就是不值得的情況。

還有要看自己本身的能力，如果說你本身能力很強，照比你的這個夢想也就是考上名校的幾率還是很大的，這個時候你可以自己去努力努力，畢竟成功有很大的幾率。

但是如果說你自己本身根基特別差，照比你考上名校是那種夢想相差太多，那你就不應該去做這樣的嘗試，因為這很明顯這就是一種無謂的嘗試。

所以面對這種不可能實現(xiàn)的夢想，我感覺最好還是放松自己才是最好的方式，因為你自己付出的越多到最后只可能摔得越慘，所以說是沒有任何必要的堅持，做好自己就可以。

2020年高三復讀必須從高二開始嗎

2020年高三復讀是是從高三開始，而不是從高二開始；

隨著每年高考分數(shù)的公布，復讀又將成為一段時間內(nèi)的熱門話題。據(jù)了解，近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來越多。落榜考生希望通過復讀來獲得接受高等教育的機會在情理之中，然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復讀。

參考意見

通過有關專家對復讀現(xiàn)象的研究認為，不是每個人都適合復讀。因為復讀后個人成績提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學生高考分數(shù)應該在400分以上的考生，這些學生有一定的基礎，能夠看到考上大學的希望，只是需要有好的老師在復讀補習時點撥，這類學生經(jīng)過補習一般能提高200分左右。

而以幾分之差沒能考上名牌大學的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點線的考生選擇復讀是得不償失的。此外，原本基礎太差，由家長督促復讀的學生，由于學習態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補越差，分數(shù)不升反降。

最后還有一類考生是三校生，即職高生、中專生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎較差但大多非常用功，他們提高幅度在復讀生中處于中等水平。

復讀了還能上清華嗎

俗話說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，14年的辛苦復讀，只為清華，這個代價超乎像筆者這樣的普通人的想象。要知道，吳善柳10次高考8次考取了重點大學，都是全國的知名高校，特別是北京大學與清華本身就不相上下，難分伯仲，如此一根筋只為上清華，得不償失!

特別是，筆者不明白即使上了清華，又能代表什么呢?筆者認為什么也代表不了。清華只是一所大學，一個學習的平臺，上了清華并不一定就代表著成功，也不一定就能成就一番偉業(yè)。再好的大學也產(chǎn)生差學生，如果寄希望于清華來實現(xiàn)人生的夢想，那只是癡人說夢。而且，就算是二流的大學，也能培養(yǎng)出行業(yè)的佼佼者，要知道，現(xiàn)在各行各業(yè)的佼佼者、帶頭人，并不是清一色清華畢業(yè)生。而且，吳善柳14年參加10次高考，這是對教育資源的侵占。教育資源本身就有限，他一個人霸占了14年。并且每一次參加高考，國家都要多投入人力物力。假設一下，如果全國的學生都如他一樣，那么每年就會多出10來倍的考生，當今的高考將如何進行呢?不僅如此，這14年中，同齡的人很多早已經(jīng)大學畢業(yè)，為家庭貢獻著力量，而吳善柳卻依然要“啃老”，筆者不禁要問，他何時才能反哺父母呢?

當然，對于吳善柳的高考經(jīng)歷，筆者也有點疑問，文中只說了吳善柳14年參加了10次高考，而從2001年考取北京交通大學后的幾年并沒有顯示，也就是說從2002年到2006年這5年中，有4年吳善柳并沒有參加高考。既然復讀，他為什么放棄高考的機會而不參加呢?這讓人很是懷疑。

不管怎樣，筆者認為吳善柳14年苦讀只為上清華很是不值，這種一根筋的行為，與其說是他的執(zhí)著，倒不如說他很偏執(zhí)。如此揮霍青春，令人不齒。每一名復讀的學生，都希望能夠重新來過，考入更好的大學。每年高考之后，都會有大批考生選擇回爐復讀再來一年。甚至有的都已經(jīng)考入一本甚至名校，未來更高的目標，依然選擇復讀。

盤點學生復讀原因

1．在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導致發(fā)揮失常，高考成績低于平時模擬成績很多的學生。

2．考運不好，如今年高考物化較難對選擇物、化的考生極不公平，導致不少原來準備沖刺名校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復讀一年沖刺名校的成功幾率極大，復讀有名牌的希望，不復讀將極其可惜。

3．填報志愿失誤，導致落榜的考生。

4．距理想的名牌大學35分以內(nèi)的學生。

5．不懂高三復習方法、學習無策略無計劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。

6．有強烈的學習愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強，能夠克服復讀的艱苦的考生。

7．自身學習態(tài)度端正、刻苦用功，但由于原學校高三師資力量薄弱，導致學習方法不科學、備考方向錯誤、高考成績不佳的學生。

8．高一高二學習不夠刻苦、態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生。

9．只能讀民辦本三的學生，基礎可以，復讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學生從本三退學復讀。

10．無奈考入不理想的大學或極不喜歡的專業(yè)，進大學后長時間難以適應大學生活的學生，大學里很多學生就是因此而消沉、墮落，而很多毅然退學復讀的學生，卻實現(xiàn)了理想。

11.是原本基礎很差，但下決心復讀要把基礎補上來，來年再考；

12.是在高中前兩年放松了學習，到了高三下學期才開始努力，成績有明顯進步，雖然沒有考上大學，但樹立信心，認為復讀一年后肯定能考上；

13.是認為自己有實力，只不過高考沒有發(fā)揮好，希望復讀再給自己一次機會；

14.是高考成績可以上大專或普通本科，但考生心中裝的是本科夢或對名牌大學情有獨鐘，也決定復讀。

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