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                師德師風學習心得
                
   
   
   
                
    時間：2022-04-14 11:02:05

	
	
    
                


   
                
     
   
   
                導讀：
                
   
   
                
      教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡恕?/span>換而言之，教師是學生完美心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
                
一、樹立事業(yè)心，增強職責感熱愛教育事業(yè)。
                
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書
                

                
	的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

                

                
	“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示

                
范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。
                
教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此
                
刻“嚴”和“慈”上。
                
常言道:“嚴師出高徒。”又說:“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
                
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉
                
男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重，充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。
                
教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
                
二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。
                
高爾基說過:“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處焺毡鼐邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個學生的
                
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。
                
“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自己的高標準要求的落實上。
                
率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。
                
這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師務必要有敬業(yè)精神，務必具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
                 
   
   
                 

	
                
		
                

  

  
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