久久久免费播放视频,一级视频亚洲视频在线观看,精品国产品国语在线对白,在线综合亚洲欧美首页

                當(dāng)前位置:網(wǎng)校一點(diǎn)通>社會(huì)資訊 >   正文

                寶寶早教應(yīng)在什么時(shí)候開始最好?

                導(dǎo)讀:

                現(xiàn)在的早期教育已經(jīng)提前到孕育寶寶滿3個(gè)月就開始了,人們稱其為胎教。早期教育所謂的最佳時(shí)期就是人腦的發(fā)育期0—6歲(有的從懷孕第四個(gè)月起),動(dòng)物出生后是先以身體發(fā)育為主的,所以動(dòng)物出生后就會(huì)走路。而人在胚胎時(shí)就優(yōu)先發(fā)育大腦,直到出生后的6周歲都是以大腦發(fā)育為主的,所以我們看到人在胚胎時(shí)出生以后腦袋是最大的,而且一年以后才會(huì)走路,科學(xué)研究人出生時(shí)腦細(xì)胞的數(shù)量與成人差不多,只不過不夠成熟而已,在大腦發(fā)育的時(shí)期要用豐富的信息對(duì)它進(jìn)行刺激,激活并打通腦突觸快速傳導(dǎo)通道,才會(huì)全面開發(fā)出大腦的智慧,否則大腦就會(huì)萎縮……從這種意義上說,對(duì)孩子教育應(yīng)該是越早越好。早教是一門科學(xué),建議您了解一下“馮式立體早教革命”,也稱馮式早教。


                現(xiàn)在,馮式早教非常火!但是,我認(rèn)為任何形式的廣告宣傳只能當(dāng)成一個(gè)信息,千萬不要完全相信??戳穗娨晱V告后,我先到網(wǎng)上看看大家的評(píng)價(jià),結(jié)果是褒貶不一。了解中發(fā)現(xiàn),早教革命并不是簡單的幾張光盤+幾本書。還要加上漢字、英語、音樂等配套的教材,全套買下才可以用的,淘寶網(wǎng)上最便宜的也要2000多元,冒然購買當(dāng)然是不理性的。



                后來同事們議論說,淘寶網(wǎng)上有人拷貝下來低價(jià)分享的,價(jià)錢很便宜,可買來先看看,覺得確實(shí)好,再買正版的。我花了幾天時(shí)間,在網(wǎng)上找到了賣家,確實(shí)非常便宜,全套電子版的僅用了老公的半包煙錢,正在仔細(xì)研究。建議樓主去看看。淘寶那家店主的旺旺名好像是:地球旺鋪 還有一個(gè)旺旺名叫:青芳鶴,也在賣的。



                馮式早教的配套教材非常多,但最基本的是由《早教革命》8張VCD+3本電子書+《啟智音樂》(8張CD 105首世界名曲)+啟智音樂目錄+啟智音樂指導(dǎo)攻略+《仔仔通》課件(19套)+寶寶識(shí)字計(jì)劃+《愛迪英語》(4張CD 138個(gè)單元)+0歲方案12VCD+《0-3歲嬰幼兒家長指導(dǎo)手冊》等等。這種全方位多角度,聲像圖文有機(jī)配套的現(xiàn)代教育方式,亦被稱為“馮式立體早期教育法”。



                我大體看了一下,原來《早教革命》是我國著名兒童教育學(xué)家馮德全教授,經(jīng)過30多年深入研究,總結(jié)千萬家庭及國內(nèi)外教育方法,專為孩子家庭而著作的一套嬰幼兒教育方案。主要讀者對(duì)象是0—6歲孩子的父母及家人,主要內(nèi)容是告訴人們采取什么樣的方法對(duì)孩子進(jìn)行“潛能開發(fā)”、“行為早教”、“性格培養(yǎng)”等方面的早期教育。主要目的是讓7歲前的孩子在語言理解能力、表達(dá)力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術(shù)修養(yǎng)、性格塑造等多方面獲得巨大進(jìn)步。從而改變孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私專橫、自理能力差、依賴父母、嬌生慣養(yǎng)、高分低能等缺點(diǎn)。



                我的感覺是“馮式立體早期教育法” 教育介質(zhì)和表現(xiàn)形式多樣,比較適合家庭,應(yīng)對(duì)家庭不同對(duì)象都可以輕松自如地學(xué)習(xí)和實(shí)施立體教育的方法。書籍可以給家長們在閑暇時(shí)閱讀,講座VCD光碟可以方便給家長們在電視機(jī)前觀看,也方便文化水平較低的孩子祖輩們共同學(xué)習(xí)。


                家長言傳身教  為孩子制造一個(gè)良好的早教氛圍,孩子雖然還沒有分析判斷能力,但是卻有很強(qiáng)的模仿能力,會(huì)模仿身邊大人的一舉一動(dòng),所以在對(duì)孩子教育的時(shí)候,大人最好謹(jǐn)言慎行,為孩子做一個(gè)好榜樣,這就是言傳身教,早教的關(guān)鍵所在。比如想要孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,那么家長可以多和孩子一起看書,或者讓孩子知道家長一直在學(xué)習(xí)新知識(shí),孩子也會(huì)模仿并學(xué)習(xí)父母的行為。  看繪本  讓寶寶看漂亮的繪本,也是一種早教方式。0~6個(gè)月寶寶可以看黑白卡。6~12個(gè)月的寶寶可以看彩色卡,讓孩子對(duì)色彩有一定的認(rèn)知。1歲以上的寶寶爸爸媽媽可以購買適齡的繪本給寶寶看?! ?duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育  抓好勞動(dòng)的開端,先從孩子感興趣的勞動(dòng)做起,孩子的好奇心特別強(qiáng),他們什么都想嘗試,很想模仿大人的勞動(dòng)。如當(dāng)孩子看見父母洗衣服,搓出肥皂泡很有趣時(shí),可以教孩子怎樣洗,并讓他們動(dòng)手洗自己的手帕、襪子等。

                早期教育必須嚴(yán)格地遵循兒童年齡特征來進(jìn)行;否則,將會(huì)適得其反。有關(guān)兒童早期教育的理論研究認(rèn)為,實(shí)施早期教育應(yīng)當(dāng)注意以下問題:1.發(fā)展幼兒語言是早期教育的關(guān)鍵人的智力核心――思維,與語言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展兒童語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究,幼兒期是語言急速發(fā)展的階段,這時(shí)期兒童對(duì)事物的表達(dá)能力已大大提高。1歲是兒童積極理解語言的最佳時(shí)期;2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳時(shí)期;4~5歲是書面語學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。幼兒期的詞匯量增長最快,大約可增長3~4倍,即3歲達(dá)800~1000個(gè);4歲1600~2000個(gè);5歲2200~3000個(gè);6歲3000~4000個(gè)。幼兒期語言發(fā)展有兩個(gè)顯著特點(diǎn):一是自言自語;一是說個(gè)不停。幼兒常常自己對(duì)自己說話,而且嘮嘮叨叨。幼兒這種“自我中心言語”,往往表現(xiàn)在動(dòng)作或游戲中,他(她)并非為了和別人交往,而是表達(dá)自己的想法和對(duì)事物的注意,這樣能自覺地把自己腦子里正在想的事物說出來。它幫助幼兒出聲地思考問題。幼兒經(jīng)常這樣做,能使動(dòng)作內(nèi)化為表象,促使思維的發(fā)展;同時(shí)也能暫時(shí)滿足幼兒在生活中無法實(shí)現(xiàn)的愿望,有利于個(gè)性的發(fā)展。隨著年齡的增加,自言自語會(huì)日益減少。發(fā)展幼兒的語言,主要通過和成人的語言交流。因此,幼兒的家長和教師(包括保姆),應(yīng)當(dāng)注意和幼兒的語言交流,把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語言意義的能力,作為對(duì)幼兒進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù)。2.發(fā)展幼兒的想象力是兒童早期教育的重點(diǎn)想象力的發(fā)展幫助智力發(fā)展。愛因斯坦說,想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。想象參與思維過程。想象力貧乏,思維就狹窄,智力就不可能充分發(fā)展。想象可成為幼兒意志行為的內(nèi)部推動(dòng)力。想象力弱的兒童,往往依賴于動(dòng)作,其攻擊行為較多。心理投射測驗(yàn)證實(shí):鼓勵(lì)兒童想象,可使好動(dòng)的兒童安靜下來,逐漸集中注意和思考某一對(duì)象或問題。從一定意義上講,發(fā)展想象力有利于兒童品格的培養(yǎng)。


                標(biāo)簽:
                內(nèi)容
                內(nèi)容