雨天騎行電瓶車的不便，深有體會者眾，尤其是雨衣帽子易脫落，雨水趁機(jī)灌入脖頸，帶來刺骨的寒意。

然而，杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校的一名高二女生葛書菡，卻從這一日常困擾中汲取靈感，巧妙地將頭盔與雨披融為一體，為媽媽打造出了一款“遮雨神器”，并成功獲得了國家專利認(rèn)證。

“媽見夸”神器誕生記

這位小“發(fā)明家”叫葛書菡，來自杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校，今年高二。

“每逢下雨天，回家路上看到風(fēng)雨將媽媽雨披帽子吹起來，雨水流進(jìn)去打濕她的衣服，我都會很心疼。”

由此，葛書菡萌生出一個新想法：能不能把頭盔和雨衣牢牢結(jié)合起來，既能在雨天發(fā)揮作用，晴天又能分開使用呢?

葛書菡很快把想法付諸實(shí)際。她拆解頭盔，測量頭圍數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)際需要多次修改設(shè)計方案，最終的設(shè)計稿亮點(diǎn)滿滿：帽檐加裝貼合頭型的支撐架，即使風(fēng)力大也掀不翻;頭盔內(nèi)安裝可拆卸防水內(nèi)膜，雨天作為雨披，晴天又能輕松拆卸;此外，設(shè)計還預(yù)留了儲物空間，方便雨披用完后收納進(jìn)頭盔內(nèi)。

指導(dǎo)老師金冬博看到設(shè)計后驚喜不已，師生二人一起簡化結(jié)構(gòu)、優(yōu)化造型，把平面設(shè)計變成立體結(jié)構(gòu)。

近日，葛書菡收到了國家專利證書，這份專利不僅是對她創(chuàng)意的認(rèn)可，更是為母親在雨天撐起了一把溫馨的“保護(hù)傘”。

萬物均可頭腦風(fēng)暴

葛書菡的“天才少女誕生記”并非偶然，她所在的杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校早早把“發(fā)明DNA(基因)”刻進(jìn)課表里。

學(xué)校特別開設(shè)的創(chuàng)意與發(fā)明課程，被同學(xué)們稱為“寶藏課”。

課上，金冬博、姜保平和張薇等老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起頭腦風(fēng)暴，從生活中的細(xì)節(jié)出發(fā)，針對被忽略的小問題，構(gòu)想創(chuàng)新技法，設(shè)計出解決問題的“小神器”。

“寶藏課”的奇思妙想可不少：有結(jié)合早起與喝水的需求，為忙碌的學(xué)生設(shè)計的“水杯鬧鐘”;有解決擠牙膏難題的電動牙刷，自帶擠牙膏功能;還有針對燃?xì)鉄崴魃郎剡^程中的冷水浪費(fèi)問題，設(shè)計的冷水回收利用系統(tǒng)。

截至目前，學(xué)校共有20余項(xiàng)專利作品，其中3項(xiàng)作品已獲正式授權(quán)。

“我們希望在思考與實(shí)踐中，不斷鍛煉孩子的邏輯思維、創(chuàng)新思維、發(fā)散思維與想象力。”金老師說。

前不久，學(xué)校舉辦了“櫻花科技節(jié)”，請來了不少高新科技企業(yè)，包括“杭州六小龍”之一的宇樹科技。

現(xiàn)場，學(xué)生自主設(shè)計搭建的人形機(jī)器人精彩亮相，學(xué)校還特別成立了“科創(chuàng)中心”，下設(shè)智能智造部、峰谷氣象部、深藍(lán)天文部、錢潮創(chuàng)客部和創(chuàng)新試驗(yàn)部等，圍繞AI人工智能、機(jī)器人、編程設(shè)計、大數(shù)據(jù)等開展課程教學(xué)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科創(chuàng)學(xué)子。

“讓孩子擁抱這個時代最前沿的科技，讓他們在實(shí)踐中找到未來喜愛的領(lǐng)域。”這是這所學(xué)校對學(xué)生們最深切的寄望。