認(rèn)為沒必要的，不是沒有這樣的家長。

認(rèn)為有必要就很有必要。

我是前兩天剛參加了一個(gè)大班家長會，獲得的信息是：暑假期間，7月10號到8月10號，幼兒園會開辦一個(gè)幼小銜接班。

幼兒園不辦，我可能不會想到要到外面去再給孩子報(bào)什么幼小銜接班，既然幼兒園辦了，又在家門口，我首先想到的肯定是要給孩子報(bào)的，這點(diǎn)錢省不得。

據(jù)說小學(xué)入學(xué)可能還要進(jìn)行拼音考試之類的。因?yàn)閷⒆訉W(xué)拼音這一塊，心里沒底，也不知道人家要考什么，那就更應(yīng)該學(xué)了。

暑假孩子都放假了，即使是家里面有閑人，拼音也可以教孩子，這點(diǎn)毫不懷疑。但有一點(diǎn)是不同的，孩子如果在家學(xué)，遇到家里面有什么事兒，教的人不可能像老師那樣專心，學(xué)的人也少了一個(gè)氛圍，顯得很單調(diào)。這樣的學(xué)習(xí)效果，肯定不如集體教學(xué)的學(xué)習(xí)效果。所以即便我也是老師，我也寧愿選擇讓孩子到幼兒園統(tǒng)一接受老師的教育。

其實(shí)幼小銜接，不光是學(xué)習(xí)上的銜接，讓孩子不受拖，跟得上老師的授課進(jìn)度，還包括作息時(shí)間、課堂紀(jì)律，生活規(guī)律等很多方面。

我是做好了準(zhǔn)備要報(bào)幼小銜接的。

給孩子報(bào)幼升小學(xué)前班，我認(rèn)為毫無必要！

一，以前沒有幼兒園，適齡兒童直接上小學(xué)，也沒有什么不妥。

二，孩子從小就這么被家長安排，沒有自由自在的童年，對一個(gè)人來說，不是很可憐嗎？當(dāng)孩子成人后，回想自己的童年，他們是應(yīng)該感謝父母還是會怨恨父母呢？昨天，同一個(gè)幼兒園老師胡侃，聽她談起她一個(gè)親戚的孩子，才上小學(xué)三年級，被父母安排的沒有了雙休日，沒有了一點(diǎn)自己支配的時(shí)間，沒有了自己的快樂的童年，說這個(gè)孩子自己訴苦，真想從樓上跳下去！我很吃驚，上小學(xué)三年級至多十歲，就有了如此的想法！

三，我們周圍的人，攀比心理都有。見不得一個(gè)行動，唯恐被人說落后，唯恐被人看不起，于是不管孩子樂意不樂意，完完全全真正成了孩子的主人，導(dǎo)致孩子一點(diǎn)兒都做不了主！久而久之，孩子能有自己的主見嗎？

四，我覺得，讓孩子上這個(gè)班那個(gè)班，于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的過度宣傳，有極大的關(guān)系！“不能輸在起跑線上”……利用了家長們的，功利、攀比等心理，裝滿了自己的錢包，害了孩子！

總之，家長們應(yīng)當(dāng)冷靜一下，認(rèn)真思考一下，怎樣做才是對孩子有利！