導(dǎo)讀:醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)了八年 為何還不會(huì)看病? 原因曝光令人太無(wú)奈了!不同醫(yī)院對(duì)醫(yī)學(xué)人才的需求不一樣。大型三甲醫(yī)院承擔(dān)了更多科研任務(wù),對(duì)各地縣醫(yī)院來(lái)說(shuō),沒(méi)有必要一定要考核醫(yī)生的論文水平,或者將學(xué)位門(mén)檻設(shè)得很高。因?yàn)楝F(xiàn)在老百姓看病,80%的人到縣醫(yī)院,對(duì)縣級(jí)醫(yī)院而言,看好病更重要。現(xiàn)在很多醫(yī)院要求醫(yī)生既會(huì)看病,又會(huì)做科研,實(shí)際上沒(méi)有必要。
醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)了八年為何還不會(huì)看病
近年來(lái),國(guó)內(nèi)每年從普通高校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生逐年增加,2016年至2020年累計(jì)畢業(yè)392萬(wàn)人。但一直以來(lái),國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)面臨著學(xué)制多、學(xué)位混雜、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)培)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。
日前,中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的意見(jiàn)》,其中提到,要加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同,落實(shí)畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育,完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度。